六年级体育教案-运球游戏 全国通用.doc

运球游戏 1教学目标 1、激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展示自我,增强团队合作意识和竞争意识。2、发展学生协调、灵敏的素质,促进智力开发。 2学情分析 小学六年级的儿童是心理健康成长的关键时刻,学生已经具有一定的动手动脑的能力。而且大部分学生平衡能力和动手能力较强。我校学生大部分是来源于农村。比较乐于参与体育活动,并乐于向同伴展示运动动作,而且绝大多数学生已经学会多种运动基本技能,并且逐渐形成了自己的兴趣爱好,有所专长,他们模仿能力强、好奇心强、依赖性强,但是自我约束能力差,绝大多数同学已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中和他人团结合作,完成活动任务。 3重点难点 教学重点 通过各种运球游戏的体验活动掌握一定的技能。 教学难点 在练习中,能够掌握运球活动方法,做到自主学习和合作锻炼。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】（一） 情境导入 同学们好,今天老师将和同学们一起学习篮球,让我们通过学习和篮球成为好朋友,好不好? 师生活动: 听老师口令,学生随着老师口令、动作一同练习徒手运球。思想集中,认真练习,反应迅速,动作准确、到位。 活动2【讲授】二、学习新课 教学组织: 学生成四列横队站立。在老师的带领下绕线走和跑。 激发兴趣: 复习左右手原地运球。行进间胸前抛接球练习。行进间拍手抛接球练习。行进间胯下传球练习。行进间走步运球练习。行进间小跑运球练习。 注意:运球手型、手控制球要稳。学生边走边抛接球,运球练习,体会动作要领,在老师的提示下注意动作连贯。 教师活动: 指导学生复习原地运球。老师引导学生做示范,师生互评,老师再示范、讲解正确动作方法,学生自己体会抛接球、运球。学生展示,教师讲评。 学生活动: 自己认真体会抛接球动作,注意接球点。小组活动,观察模仿,自主体验,提高效率。 学生展示,师生互评。 活动3【活动】三、巩固游戏 1、方法:分小组,每组第