三年级体育 原地运球与游戏 教案 全国通用.doc

一、教学内容： 原地运球与游戏（水平二）第1教时 二、授课班级： 3年级5班 三、指导思想： 本课以健康第一为指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，以学生发展为中心，以学生身体练习为主要手段，在教学过程中力求提升课堂教学的实效性，教学中既注重运动技术教学又增强了学生运动技能。以篮球为载体引导学生想学、乐学，玩出个性，发展自我。培养学生的学习意识和拓展能力，养成终身体育意识。 四、教材分析： 小篮球原地运球是篮球运动中的一项基本技能，也是非常重要的一项技术。在练习安排上，必须从易到难，循序渐进。使学生在各种篮球运球练习当中，逐渐掌握正确的原地运球技术动作。篮球行进间运球游戏是对篮球原地运球的一种延伸和拓展，教师利用简单的讲解和示范，使同学对篮球行进间运球练习又有了新的认识。它是一种智力与体力有机结合的运动，突出个人与小组合作的重要性，培养学生自主学习能力与合作能力。既可以锻炼身体，也可以合作交往与创新。 五、学情分析： 根据小学学生的生理特点和心理特点，他们已具备了一定的分析能力和不断挑战难度的能力，利用多种熟悉球性的练习吸引他们的注意力，提高学生的学习兴趣。为此以游戏“巩固运球能力为方法，让每个孩子在练习的过程中体验小篮球运动的魅力。让学生基本掌握运球技能，由喜欢篮球转变为会玩篮球。 六、教学目标： （1）熟悉球性，初步掌握小篮球原地高低运球技术，提高运球能力。 （2）90%以上的学生提高原地控球能力，掌握原地运球的技能 （3）激发学习小篮球兴趣，培养学生的竞争精神和协同合作意识 七、教学重点难点： 重点：地运球的动作要领。 难点：原地控制球的能力。 八、教学方法： 本课主要采用了讲解示范、观察模仿、自主学练、合作探究、交流展 示、激励评价、纠错提高等多种教学手段。 课时间： 第 周 第 教时 课时总编号： 授课人： 水平目标：水平二 教学内容 篮球—原地运球 教学目标 （1）熟悉球性，初步掌握小篮球原地高低运球技术，提高运球能力。 （2）90%以上的学生提高原地控球能力，掌握原地运球的技能 （3）激发学习小篮球兴趣，培养学生的竞争精神和协同合作意识 教学重点 原地运球的动作要领 教学难点 原地控制球的能力 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 导 入 与 热 身 1、集合整队 2、队列队形： 反口令练习 3、篮球操 4、球性练习 1、集队，常规检查。 2、宣布学习内容。 3、引导学生进行热身 1、体委整队。 2、师生问好。 3、在教师引导下练习热身 组织： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ★ 激发学生兴趣，充分活动开身体 技 能 学 习 1、原地运球 通过分解讲解双脚与肩同宽前后站立，曲膝，右手往下压球的运球要领 1、出示卡片，组织学生分组体验 2、讲解、示范原地运球动作方法。 3、组织小组长带领分组练习。 4、巡回指导，观看学生演练，及时进行鼓励或指导。 1、大胆探究，进行