《警惕生物入侵》学案.doc

警惕生物入侵学案一学习目标了解与生物入侵相关的生态知识理清说明顺序阅读课文筛选主要信息通过多媒体课件介绍我国生物入侵的严峻形势增强学生的社会责任感二学习过程使用学乐师生录音分享给全班同学本文是一篇说明文是按顺序进行说明的名词解释生物入侵者下列语句中说明方法不同于其他各项的一项是由于没有天敌的制约斑贝的数量便急剧增加五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领了到目前为止人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的入侵者前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木后者则专门叮咬人畜传播疾病从二战至今关岛本地的种鸟类中已有种被棕树蛇赶尽杀绝仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减随时有绝种的危险仅在美国每年由生物入侵者造成的经济损失就高达两千多亿美元一语段点将许多生物学家和生态学家将生物入侵者的增多归咎于日益繁荣的国际贸易事实上许多生物入侵者正是搭乘跨国贸易的便车达到偷渡目的的以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上其中包括危害性极大的害虫如地中海果蝇等尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范但由于进出口货物数量极大很难保证没有漏网之虫此外跨国宠物贸易也为生物入侵者提供了方便近年来由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端一些产自他乡的宠物如蛇蜥蜴山猫等往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱啸聚山林为害一方解释词语归咎藩篱啸聚山林选段采用的最主要的说明方法是举例子打比方作比较作诠释用简洁的语言概括选段的文意答你知道还有哪些生物入侵者吗你在生活中发现过生物入侵的现象吗试举例答