《生物入侵者》教案.doc

生物入侵者教案教学目标阅读课文了解本文说明的主要内容学习本文所使用的说明顺序和说明方法提高学生的环保意识教学重点学习本文所使用的说明顺序和说明方法教学难点引导学生理解如何看待在物种迁移过程中的人为干预为什么在形成生物入侵者的过程中强调不受同类的食物竞争和不受天敌伤害这两个条件教学方法以学生自读为主教师设计阅读题目指导学生自读帮助他们整体把握课文内容探究文章的说明技巧教师只作必要的点拨指导讨论法学生自由质疑通过多种形式的讨论合作探究共同解决课前准备搜集生物人侵的相关资料要求写出生物入侵者的名称原产地人侵地及危害至少搜集一种生物入侵者的资料借助工具书扫除字词障碍将预习中发现的问题记在卡片上课时安排课时教学过程一导课多媒体展示外来物种水葫芦和一枝黄花学生观看思考同时使用学乐师生拍照收集学生典型成果在授课系统中展示明确科技高度发达的世纪我们共同的家园地球正面临着越来越严峻的挑战环境问题已成了摆在人类面前的亟待解决的问题而生态问题则又是当今世界环境问题的中心议题下面我们来共同学习生物入侵者希望学习此文能促使我们提高保护生态环境的意识教师板书课题二新授作者简介梅涛我国当代科普作家博士生导师年月出生