19.《生物入侵者》教案(公开课）.doc

生物入侵者教学目标阅读课文了解本文说明的主要内容学习本文所使用的说明顺序和说明方法了解生物入侵增强防范意识教学重点学习本文所使用的说明顺序和说明方法课时安排课时教学过程一导入我们班大多数同学都是来自农村那你们记不记得在夏天的时候我们的农田里面有一种数量非常多的螺大家知道这种螺吗知道福寿螺对是福寿螺其实福寿螺原本的故乡是南美洲在世纪年代中国人发现它的味道比较鲜美营养价值也很高所以把它作为特种经济作物引进广为养殖但是福寿螺也并不就是好东西它的繁殖力很强过了不久养殖者就要不了那么多了怎么办于是大量的福寿螺被遗弃掉大家想想如果一个人被遗弃掉会怎么样很可能会没得吃没得穿饿死冷死是吧但是被遗弃的福寿螺没有死因为它的适应性极强无论是农田还是天然湿地它们都能生长繁殖而且它们的食量极大澡类禾苗等都是它们的腹中餐包括一些很粗糙的植物它们都能啃食曾经在很多地方出现过刚插下的秧苗很快就被田里的福寿螺吃光了从此以后人们就意识到了福寿螺对水稻生产造成的损失大大超过了它作为美食的价值于是福寿螺就被我国列为首批的生物入侵者那么什么叫生物入侵者呢这节课我们来学习第课生物入侵者板书课题这是一篇事理性的说明文学习这篇课文我