高考作文写作备考让议论文语言更有文采教学设计学习目标认识有文采的标准要求理解有文采的具体内涵学会有文采的妙招方法写作有文采的作文片段作文发展等级1深刻透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发作用2丰富材料丰富论据充实形象丰满意境深远3有文采用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力4有创新见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处有个性色彩其中关于文采孔子有言言之无文行而不远陆机曾说石韫玉而山辉水怀珠而川媚言之无文难得高分如何能让文章烟云飞动妙笔生花呢教学过程我们从部编版课本中去寻找答案妙招1锤炼字词贴切表达在语言上多加雕琢用词准确方能妙词生辉1借助动词形容词等使文章流淌出有生命力有情感力度的文字部编版选择性必修下自然科学论著单元的自然选择的证明一文中海水是迷人的大海在向我们召唤用了召唤一词形象贴切的表达了我们对宇宙的向往之情大海如同母亲一样在呼唤她的子女去更加的深入了解她必修上册荷塘月色中月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的轻雾浮起在荷塘里泻浮两个动词化静为动既描摹出了月色朦胧柔和之美又使荷塘月色的画面充满了动态美2把握修饰词限制词分寸雕琢语言准确表达选择性必修中册社会历史的决定性作用一文中我党在幼年时期我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅何等贫乏则现在我们对于这些的认识是深刻得多丰富得多了肤浅深刻是用以表明认识程度的一组反义词贫乏丰富是用以表示认识广度的一组反义词说明两者的差距之大而且在肤浅贫乏之前加上了何等二字说明其严重的程度后面用了得多二字准确地反映了客观的实际情况语言的文采还包括语言的准确表达3巧用关联词引起转折使论证语言更有表达力度最有力量的语言不是一味的往前冲而是像打拳一样收回来再放出去选择性必修中册社会历史的决定性基础我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西而种族本身就是一种经济因素不过这里有两点不应当忽视观点旗帜鲜明不蔓不枝归根到底措辞准确用词妥帖使用不过巧妙引起转折引人思考4选择恰当词语表达鲜明的感情色彩选择性必修中册改造我们的学习标题中的改造一词表明了作者的情感态度改造不能改为改进或者改善因为改进改善是在原基础上改进一步改造是彻底改变改掉旧的建立新的改造的程度重于改进改善等而且要破旧立新反映出毛泽东对教条主义深恶痛绝希望彻底改造5灵活使用文言词语比如改造我们的学习一文中无实事求是之意有哗众取宠之心为之一新等闲视之若明若暗诸如此类懂得甚少言简意赅富于表现力6在具体的语境中相机改变词语的词性或用法或者赋予其临时意能给人新奇感在必修上册反对党八股一文中有些党八股不只是空话连篇而且装样子故意吓人这里面包含着很坏的毒素空话连篇言之无物还可以说是幼稚装腔作势借以吓人则不但是幼稚简直是无赖了毒素原指某些物质所含的有毒成分用在课文中充分说明装腔作势借以吓人是有腐蚀作用的害人的东西无赖主要含有强横无耻刁钻泼辣蛮不讲理的意思用无赖一词极写装腔作势借以吓人的恶劣行径表达了作者对这种文风强烈的憎恶相机改变一些词语的词性或用法可以让人耳目一新使文章语言别具风味妙招2巧用句式激扬文采长句与短句相间整句与散句交错常式句与变式句结合多种句式交替使用行文灵动更有韵致但也应注意不同文体语言的适切性如部编版选择性必修下册第四单元自然科学论著单元的自然选择的证明一文由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向而且各个物种中变异了的后代可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所以满足数量不断增加的需要所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代这句话是一个典型的结构复杂的长句我们只要把握所以一词就可抓住本句的基本观点即自然选择的结果作者为了说明这种看法非常细致地进行阐述并且运用关联词而且来提示前后成分之间的关系此外表意的严密性还在于运用都各个更等副词来修饰动词复句内部的各种层次表现得既准确又严密体现了很强的逻辑性也表现了作者思维的严谨性和对于自己所持观点的坚定性科学论著常常多用限制性词语和长句体现科学论著的严谨性再如选择性必修上册在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记一文中从加强病毒溯源传播力传播机理等研究到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施从多学科力量联手进行药品和疫苗研发到坚持分类施策因地制宜从健康码云办公等助力防疫到落实分区分级精准复工复产实践证明只有坚持科学防治才能看清病毒的样子找到对症的方子走对防控的路子这是一篇通讯作者通过句式整齐结构对称的整句调节了音律增强了气势彰显了科学抗疫的理性思考根据不同的文体选用灵动的句式可以让你的文章摇曳生姿妙笔生花妙招3妙用修辞文采斐然1虚实相生摇曳生姿虚实相间可以让文字更灵动引人遐思在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记中这份谢意澎湃而又悠长只有穿越了大风大浪经历了生死考验才能读懂其中的真情与大爱谢意澎湃悠长化抽象为具体写出了武汉在疫情中得到八方援助后之后深沉的谢意展开丰富的联想把情感赋予具体的事物之上就可以化抽象为具体化无形为有形2运用拟人化静为动好的语言有画面感有动态美对那些静态的事物我们要善于化静为动使之富有生气充满活力必修上册故都的秋中一层雨过云渐渐地卷向了西去天又青了太阳又露出脸来了把人的动作赋予太阳运用拟人生动形象化静为动增强了表现力3运用比喻生动阐释必修上册反对党八股中以懒婆娘的裹脚比喻长而空的文章之令人掩鼻以洗脸照镜子比喻写文章演说要有责任心都很新鲜别致令人会心4运用对比强调突出把两种相反的或有差异的观点事物进行比较通过两相对照肯定正确的否定错误的使论点更加鲜明突出论述的是非必修上册劝学一文中骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也把骐骥和驽马蚓和蛇从自身条件优劣奔跑寻食态度最后努力结果等进行对比突出强调学习要持之以恒专心一致5引用名言拆分嵌套直接引用引用化用名言警句可以使文章文采斐然同时也能增强文章的说服力选择性必修上册在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记一文中山川异域风月同天青山一道同担风雨引用诗句增强文章的典雅厚重之感更表现了全世界人民互帮互助携手前行带来温暖与力量间接引用把诗词名句拆分嵌套在自己的叙述或议论里在民族复兴的历史丰碑上2020中国抗疫记一文中从白衣战士冲锋在前的身影里人们看到了苟利国家生死以的英勇无畏从无数普通人坚守岗位的执着中人们看到了天下兴亡匹夫有责的责任感从八方驰援的物资洪流中人们看到了岂曰无衣与子同袍的血脉深情从方舱医院里读书哥的淡定中人们看到了莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行的乐观豁达把诗词嵌套进语句中通过整齐对称的句式重现一幕幕感人的情景并运用富有诗意饱含深情的语句表达观点和情感将感情抒发与理性表达完美结合全面展示中华优秀传统文化的厚重底色诠释着社会主义核心价值观展现了新时代中国人民的精神品格除此之外排比双关对偶借代等多种修辞的综合运用都可以增加文章的文采优秀习作片段一青年者人生之王人生之春人生之华也百年前大浪滔天有一群青年他们迎着五四春风乘红船起航劈波斩浪力挽狂澜改天换日彪炳史册百年后暗波涌动有一群青年他们续满航油精神架巨轮远航中流砥柱挥洒豪情凯歌前行再创华章秀水泱泱前行依旧青年迭代赓续传承审时度势思定后动则青年定将大有可为则天下无不可为之事然可为青年当有欲上青天揽明月之气魄也应有挥斥方遒指点江山之风华更该有十年饮水热血难凉之坚韧国家之希望在青年民族之复兴在青年时代之重担在青年新时代为我们广大青年提供了广阔的承梦舞台青年人就应该承担起自己的责任勇于接过时代递来的接力棒变压力为动力化努力为底气与祖国同频共振共创辉煌引用李大钊的名言增加了文学底蕴百年前百年后整散结合使文章气势磅礴名句的嵌套更让文章文采斐然片段二绝崖断壁之上松柏破石而出干涸荒凉的沙漠中胡杨傲然挺立松柏因岩石而耸立胡杨因风沙而茎粗根阔平凡的生命因压力而变得富有韧性同样我们的人生也理应披荆斩棘所向披靡承受可使人生变得绚丽多彩若要来时路上鲜花簇拥归去路上硕果飘香那么必须化压力为动力化犹豫为决心让承受的苦作水作肥为漫漫人生路增添亮丽一笔正如米兰昆德拉所说一切重压与负担人都可以承受它会使人坦荡而充实的活着拖着病偻的身子用一只只粉笔架起了山区孩子通往希望和梦想的桥梁一生坎坷的张桂梅用数十年如一日的干劲不断的承受着生活带给他的痛苦在人中最重要的阶段接连失去重要的人张桂梅没有因此倒下雪中的梅花终会在凌冽的寒冬中绽放而生活的曙光也会在尽头闪烁如今丽坪中学傲人的升学率便是张桂梅给予生活的反击逆风而生承压而上松柏胡杨化抽象为具体化无形为有形使如何承受压力具象化片段三铁石相击必有火花水气相荡乃生长虹顶住重压与负担才能书写辉煌武大靖一骑绝尘的背后离不开长年累月的训练苏翊鸣翊鸣惊人的背后离不开他的刻苦与勤奋谷爱凌高难度的动作背后离不开他自律的生活和训练当我们在真正目睹这些辉煌的时候更应该明白不经历风雨便不会看到彩虹不经受困苦成功也不会叩响你的门扉沙之未能成石欠缺的是压力少年的肩应是扛起时代责任的肩少年的眼应是博览群书目睹祖国繁荣的眼逆水行舟不进则退鲁迅先生曾言我们从古以来就有埋头苦干的人有拼命硬干的人有为民请命的人有舍身求法的人这就是中国的脊梁我们要挺起脊梁行稳致远筑梦明天名句引用增强了说服力武大靖苏翊鸣谷爱凌三个典型事例构成排比与后面的文字整散结合摇曳生姿风雨彩虹化虚为实生动形象叩响一词贴切形象肩与眼变式句的使用突出了少年应有的责任和担当语言是思想的直接现实有文采的文章可以让人触摸到一种韵味一种光泽一种风格希望同学们在平时的习作中涵咏字词锤炼句式做到篇中有余韵句中有余味让文章烟云飞动妙笔生花