八年级语文综合实践课设计.doc

八年级语文综合实践课设计设计人河南省夏邑县罗庄一中刘决书教学设想书籍人类进步的阶梯读一本好书就是和许多高尚的人在谈话和名著对话对中学生来说就是一次次灵魂的洗涤针对目前学生对待读书的态度我认真学习新课标觉得教师要充分调动学生读名著的兴趣积极挖掘教学资源所以设计了这节综合实践课我避免单纯传授知识空洞讲解理论等脱离实际的倾向选拔有表演才能的学生精心表演使学生感受情境从而在活动中增长才智净化心灵提升学生对名著的阅读兴趣提升学生文学素养及道德修养教学目标知识与能力通过活动培养学生解读名著的能力激发学生阅读名著的兴趣引导学生选择知识性强的书籍唤起学生对真善美的向往逐步提升学生的文学素养通过交流培养学生合作学习的精神过程与方法情境演示法讨论法问卷法情感态度与价值观感受名著思想培养学生良好的道德情操教学重点通过活动培养学生解读名著的能力激发学生阅读名著的兴趣引导学生选择知识性强的书籍唤起学生对真善美的向往逐步提升学生的文学素养教学难点引导学生选择知识性强的书籍唤起学生对真善美的向往逐步提升学生的文学素养教学用具多媒体报纸教学过程一创设情景导入新课约分钟几名学生穿报纸服站在前面扮演书橱背对观众第一排蹲坐