四年级下册综合实践教学计划.doc

2007/2008学年度第二学期 小学四年级综合实践学科课程实施计划 一、情况分析： 小学四年级的学生已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。 二、实施总体目标：   1、培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用能力，使他们具备基本的生活自理能力、交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力； 2、使学生初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜索、分析和处理的方法以及研究探索、实验验证的方法； 3、使学生形成合作、分享、积极进取的个性品质，成为创造新生活的小主人。 三、实施内容安排表（常识技能学科） 实施 内容 心灵驿站 1、巧用压岁钱 2、玩出精彩世界！ 建议 课时数 3课时 时间 安排 1-3周 具 体 目 标 1、让学生正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信、利他。 2、知道许多科学发明都是从玩中受到启发再发明的,玩中也可以学到许多科学知识. 备注 三、实施内容安排表（常识技能学科） 实施 内容 亲近自然 3、声音的秘密 4、千姿百态的桥。 建议 课时数 3课时 时间 安排 4-6周 具 体 目 标 1、让学生知道地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友——各种动植物，它们是人类生存的基础、发展的源泉。 2、知道声音在人类生活中的巨大作用,了解噪音是一种公害. 3、知道我国桥梁建筑具有悠久的历史.千姿百态的桥给人们的出行带来了极大的便利. 备注 三、实施内容安排表（常识技能学科） 实施 内容 健康快车 5、绿色食品 6、饮食与智力 建议 课时数 3课时 时间 安排 7-9周 具 体 目 标 1、让学生学会“讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护”的知识与本领，增强、提高自己应对困难、处理突发事件的能力 2、知道什么是绿色食品 3、了解我们的智力与饮食有着十分密切的关系,均衡的营养能使我们更加聪明. 备注 三、实施内容安排表（常识技能学科） 实施 内容 社会频道 7、奥运-----冲冲冲 8、和公用设施交朋友 建议 课时数 3课时 时间 安排 10-12周 具 体 目 标 1、让学生知道社会是个大舞台，是一本取之不尽、用之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。 2、知道奥运会的来历,了解2008年北京奥运会的会徽和吉祥物的含义,为2008年北京奥运会出力. 3、知