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小酒窝长睫毛
上传于：2024-05-26
纸文化（一）
教学目标：
1．收集各种纸的资料，了解纸的变化。
2．了解纸与我们的生活息息相关，与中华文化、风俗的联系。
3．初步了解纸丈化的不同的风貌。
教学重点和难点：知到纸与我们的生活有密切的关系，了解纸的不同的风貌。
教学准备：收集和采访各种纸的文化特点的有关资料。
教学活动及过程：
一、检查课前采访的情况。
类： 采访 采访
型 对象 时间： 文化特点
油 “油纸”与“有于”音近似，
纸 伞字的繁体“伞”字中的四
伞 个人，也是象征圆满、多于
多孙的意思
春 从以前驱魔避邪的“桃符”，
联 发展为后来的春联，现在已经成为庆贺新年的习俗了
纸 ……………………………
风
笋
二、根据上面的采访的情况，让学生介绍纸与生活的关系，和各种纸的文化特点。
三、小组