酸碱中和反应教学设计教材分析本课题是在九年级学生学习了常见的酸和碱及酸和碱的部分化学性质的基础上要学习的一部分知识内容学生此时对化学实验的现象比较新奇产生了学习兴趣但不能从教学内容的本质上了解反应的内涵对知识体系也仅仅知道一些浅层的内容所以从教学内容本身来讲并不复杂但具体到中和反应的实质等比较抽象的知识时可以增加视频实验加强理解教学目的知识与技能知道酸和碱发生的中和反应了解中和反应在实际中的应用过程与方法通过自主探究培养学生发现问题解决问题的能力和动手能力通过讨论交流培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯情感态度与价值观进一步增强学习化学的兴趣培养学生实事求是的科学精神体会化学与社会的密切关系增强学生对社会的责任感教学重点中和反应及其应用认识溶液酸碱度的表示方法教学难点中和反应的理解和应用酸碱性和酸碱度的区别实验仪器试管胶头滴管玻璃棒表面皿实验药品溶液盐酸溶液氢氧化钡溶液氢氧化钙溶液酚酞溶液稀硫酸溶液试纸含标准比色卡纸巾课时安排课时教学过程教师活动学生活动前面我们学习了常见的三酸三碱谁能正确书写出它们的化学式利用已有的知识和新获取的信息思考回答问你认为这些酸碱之间是否能够发生反应并