鲁教版化学九年级下册 第七单元 第二节 碱及其性质 教案.doc

碱及其性质教学设计一教材分析本节课是鲁教版九年级化学第七单元第二节碱及其性质的教学内容是在学习了常见的酸及其性质之后再来学习的通过结合学生的生活经验提供生动丰富多彩的化学物质设计有趣的探究实验让学生初步了解研究物质组成性质和变化的方法获得探究物质及其变化的亲身体验享受到探究物质的乐趣体会到研究身边的化学物质对提高人类的生活和质量促进社会的发展有着重要意义本节教学内容包含常见的碱的性质和用途主要探究常见的碱氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途本节内容中的重难点掌握碱的物理性质和腐蚀性二学情分析学生学习了常见的酸盐酸和硫酸的性质和用途后具备了探究酸的化学性质的基础和能力为学习常见的碱奠定了学习物质性质的基础和方法三教学目标知识与技能掌握固体氢氧化钠氢氧化钙的色态溶解性吸水性腐蚀性记住氢氧化钠氢氧化钙的俗名掌握制备氢氧化钙的原理了解固体干燥剂过程和方法通过阅读课本观察实验记录实验现象等方式认识几种重要的碱通过氢氧化钠氢氧化钙性质的对比学会用比较的方法学习物质的性质情感态度和价值观知道化学作为自然科学的一部分它本身就起源于人类生产活动树立学好化学更要用好化学的意识四教学理念从学生已有的生活经验出发用生活中的现象材料来创设问题情境整堂课以实验探究的形式来开展充分调动学生学习的积极性引导学生观察实验分析现象得出结论再利用结论来解释生产生活中的相关用途由此来培养学生分析问题解决问题和总结规律的能力五教学过程引入新课提问前面我们已经学习了酸的有关知识而我们的胃酸其实就是大家熟悉的盐酸当胃酸过多时盐酸刺激胃部肌肉就会出现胃痛我们常常用一些碱性物质来进行治疗例如复方氢氧化铝片这节课我们就来学习一些有关碱的知识认识常见的碱板书一常见的碱提问同学们还记不记得什么是碱呢学生回答提问那请同学们判断一下下面这些物质中哪些是碱呢展示请你判断下列物质中哪些是碱新课学习讲述今天我们就来认识一下氢氧化钠和氢氧化钙这两种碱请各小组的同学取出实验盒内的两个锥形瓶完成这样两个实验仔细观察氢氧化钠和氢氧化钙的颜色和状态由于碱具有腐蚀性所以同学们千万不要将锥形瓶中的氢氧化钠和氢氧化钙取出更不要用手去触摸向两个锥形瓶内分别加入的蒸馏水振荡后触摸瓶壁并观察它们的溶解情况取蒸馏水的时候利用实验盒内的烧杯进行量取学生完成实验并回答实验现象讲述这是老师在课前取出的氢氧化钠和氢氧化钙它们已经露置在空气中一段时间了我们再来观察一下它们的颜色和状态投影展示学生观察现象并回答总结氢氧化钠具有吸水性将其露置在空气中易吸收空气中的水蒸气表面变得潮湿而逐渐溶解我们将这一现象称为潮解而氢氧化钙不具备这样一个性质讲述刚刚老师告诉大家碱具有腐蚀性所以我们在取用的过程中需要非常小心那碱的腐蚀性究竟有多厉害呢接下来我们就通过实验来感受一下演示实验将一根头发放入试管中向试管中加入氢氧化钠溶液学生实验得到的溶液加热煮沸观察现象学生描述实验现象总结氢氧化钠具有强烈的腐蚀性能溶解蛋白质和油脂对头发皮肤纸张等都有腐蚀所以在使用氢氧化钠时必须十分小心如果不慎将沾到皮肤上要立即用大量的水冲洗再涂上硼酸溶液避免被灼伤此外我们在称取氢氧化钠固体时就不能再使用称量纸了而是要将其放入小烧杯中进行称量讲述以上就是关于氢氧化钠和氢氧化钙这两种碱的主要知识我们一起来归纳一下展示名称氢氧化钠氢氧化钙色态白色固体白色粉末固体溶解性易溶于水放热微溶于水水溶液俗称石灰水吸水性易吸水而潮解无腐蚀性强腐蚀性有腐蚀性俗称烧碱火碱苛性钠熟石灰消石灰提问请大家思考这样一个问题如何证明在刚才的实验中水中的确溶有氢氧化钙呢引导思考想一想我们学过的化学反应中哪里出现了氢氧化钙呢具体方法将悬浊液静置取上层清液并向其中通入二氧化碳若出现浑浊则证明水中的确溶有氢氧化钙讲述除此之外我们关于氢氧化钙我们还需要掌握的一个知识点是氢氧化钙的制备方法请同学们阅读课本第页的第四段话以及旁边的蓝色资料卡片思考这样两个问题工业上怎样制备氧化钙怎样制备熟石灰板书二氢氧化钙的制备学生阅读教材并回答问题板书放热反应生石灰熟石灰讲述在制备熟石灰的过程中出现了三种含钙的物质即碳酸钙氧化钙和氢氧化钙这三种物质在一定条件下是可以相互转化的我们称之为钙三角展示钙三角学生书写化学方程式讲述氧化钙除了用来生产熟石灰它在我们的生活中实验室里都扮演着非常重要的角色接下来我们就通过一个视频来了解一下板书三固体干燥剂学生观看视频提问通过观看视频你有什么收获呢小组内的同学讨论交流一下学生讨论并总结总结内容氧化钙食品干燥剂不可食用不可浸水碱石灰氢氧化钠氧化钙固体干燥剂不可干燥课堂小结提问通过这节课你都学到了什么呢学生回答课堂练习在下列装置中能用来干燥的是填字母装置内所盛试剂为能用来干燥的是填字母装置内所盛试剂为下面是于谦的石灰吟你能分析出各诗句中所涉及的化学反应吗千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身全不怕要留清白在人间根据氢氧化钠的性质你认为保存氢氧化钠固体时需要注意什么原因是高温