鲁教版化学 7.2碱及其性质 教案.doc

第二节碱及其性质教学目标掌握碱的化学性质及有关的化学方程式掌握其性质和用途进一步理解复分解反应通过展示样品及演示实验培养学生的观察能力和分析实验现象的能力重点难点氢氧化钠的化学性质是重点碱和非金属氧化物反应的化学方程式书写难点教学方法实验探讨法教学用品仪器试管镊子表面皿平底烧瓶滴管单孔塞玻璃管药品氢氧化钠固体石蕊试液酚酞试液氯化铁溶液硫酸铜溶液氢氧化钠溶液其它小气球教学过程一引入碱有哪些性质呢今天我们学习氢氧化钠这种常见的碱回忆回答碱的概念写出电离方程式二新课演示实验氢氧化钠的物理性质将少量氢氧化钠分别放在几个表面皿上给各组学生引导学生仔细观察其色态在空气中放置一会儿固体氢氧化钠表面的变化再将其中的一块放入盛有少量水的大试管里振荡并让学生触摸管外壁温度的变化从感性上认识氢氧化钠物理性质培养学生观察能力小结指导学生小结氢氧化钠的物理性质板书一氢氧化钠俗称烧碱火碱苛性钠一物理性质问题讨论根据氢氧化钠易潮解的性质你能想到它有什么用途思考讨论氢氧化钠可干燥某些气体二化学性质溶液与酸碱指示剂反应指导学生做氢氧化钠溶液与石蕊试液和酚酞试液反应的实验氢氧化钠与非金属氧化物的反应提问请同学们想一想石灰水中通往二氧化碳有何现象是哪类物质间的反应写出化学方程式现象白色沉淀生成是碱与非金属氧化物的反应那么能否与反应呢请同学们观察实验并思考实验现象中的道理演示实验氢氧化钠与二氧化碳反应在充满二氧化碳的烧瓶中加入少量氢氧化钠浓溶液迅速塞紧带有玻璃管和气球的橡皮塞振荡烧杯观察现象思考问题问题讨论为什么气球会逐渐涨大碱与非金属氧化物反应的化学方程式如何写怎样保存氢氧化钠说明原因指导学生完成化学方程式讨论气球涨大的原因最后得出氢氧化钠能与二氧化碳反应的正确结论反应方程式与与反应对照分析如何保存及原因氢氧化钠与酸反应中和反应我们学习了酸与碱的中和反应这也是碱的重要性质练习写出与反应的化学方程式加强化学方程式书写练习加深理解性质氢氧化钠与某些盐的反应实验氢氧化钠跟某些盐的反应描述现象书写化学方程式小结组织学生共同总结氢氧化钠的化学性质注意碱与盐反应反应物均应溶于水三氢氧化钠的用途设问我们学习了氢氧化钠的性质那么它有哪些用途呢学生看书总结回答第二课时教学目标掌握氢氧化钙的化学性质及有关的化学方程式掌握其性质和用途进一步理解复分解反应通过展示样品及演示实验培养学生的观察能力和分析实验现象的能力重点氢氧化钙的化学性质是重点难点碱和非金属氧化物反应的化学方程式书写教学方法实验对比归纳教学法教学用品仪器蒸发皿镊子烧杯药匙玻璃棒试管滴管玻璃管药品氢氧化钙粉末生石灰氢氧化钙溶液浓碳酸钠溶液石蕊试液酚酞试液稀盐酸教学过程复习提问上节我们学习了氢氧化钠请同学们想一想氢氧化钠有哪些物理性质如何保存写出下列物质间反应的化学方程式氢氧化钠溶液与二氧化碳氢氧化钠溶液与硝酸氢氧化钠溶液与氯化铁溶液引言在学习了氢氧化钠这种常见的碱之后今天我们学习另一种常见的重要的碱氢氧化钙设问氢氧化钙欲称熟石灰或消石灰它是怎样制得的呢结合日常生活中的所见所闻思考氢氧化钙的制取学生思考讨论写出反应的化学方程式板书二氢氧化钙一用生石灰与水反应制取熟石灰演示实验氢氧化钙的溶解性注意引导学生观察现象并与氢氧化钠相比较观察物质色态在水中溶解的情况并与氢氧化钠的溶解性进行比较总结出氢氧化钙的物理性质板书二氢氧化钙物理性质颜色状态溶解性微溶于水教师做演示实验氢氧化钙溶液与批示剂反应向石灰水中吹入二氧化碳向石灰水中滴加盐酸观察分析回答问题描述各反应现象并与氢氧化钠性质对比找出实验操作中存在的问题加以更正在实验讨论基础上总结出氢氧化钙的化学性质板书三氢氧化钙化学性质与酸碱指示剂作用与非金属氧化物反应与酸反应中和反应实验教师指导学生完成课本实验思考这个实验证明氢氧化钙还具有什么化学性质你能否写出反应的化学方程式板书与某些盐反应实验证明石灰水能与某些盐反应这是氢氧化钙的又一条重要化学性质根据现象分析产物写出化学方程式根据氢氧化钙的性质分析它可能有哪些用途并看书引导学生规纳小结出的用途指导学生小结本节我们重点学习了的化学性质及碱的通性了解了的制取用途物理性质板书碱的通性我们学习了氢氧化钠氢氧化钙这两种常见的重要的碱之外还有等许多碱所以碱具有通性碱引导学生用相互关系图归纳出碱的通性总结归纳出如下的相互关系图板书