教材分析本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第一课本课以运动话题引入主要学习几种运动的名称并能表达自己的运动方面的喜好本课生动有趣与实际生活紧密联系学生分析本课内容接近学生的生活学生感到非常有趣联系学生自己喜爱的运动来练习句型既提高了他们的兴趣又活跃了课堂气氛使他们觉得简单易懂设计理念把学生作为学习的主体结合本课内容联系学生的爱好让学生在说和做中掌握运动的有关词语感受学习英语的愉悦教学目标能听说读写能听说读能用及答语进行问答对话能用英语表达有什么东西和要买什么教学重点目标教学难点目标教具学具生词卡片运动卡片兵乓球等实物教学流程一用熟悉学生的爱好二出示乒乓球羽毛球篮球足球等实物学习出示运动卡片提问学生加以回答学生走到学生中指名回答放录音第一部分学生小声跟读教师走在学生中间说在说的同时拿出相应的图片让学生加在理解指几名学生加以提问让学生加以回答提问并回答完后教师说并且以提问找些学生回答听第二部分的录音学生小声跟读游戏把学生分成两组进行游戏组学生在纸上写出自己最喜欢的运动组学生问组学生生回答生开始猜猜对生手中卡片所写内容时组学生把纸片交给组学生等组全猜完时教师看组的用时两组学生交换角色重新