本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网教材分析和返回加拿大的学校学会用标准的问候用语学生分析学生在第一册和第三册已经掌握了一些问候用语本科学习起来比较容易设计理念让学生在快乐的环境中学习英语为学生创造英语的氛围会用标准用语交谈教学目标能听懂会说会读句型培养良好的学习习惯重点难点教具学具录音机卡片教学流程口述目标激发目标明确要求自学指导学习目标问候语写出并重复读出这些句子利用手偶来演示如何使用这些句子同桌分组进行角色扮演巩固扩展当堂训练将全班分成若干小组要求每组学生运用掌握词汇排成一组对话鼓励学生尽可能多回忆并使用第册至第册已学过的句型先让学生即席想一想场景及相关词汇让学生利用本课所学编对话指着伍德老师把英语与学生实际生活联系体现英语的应用把英语与学生实际生活联系体现英语的应用教材分析本课主要内容是学习标准问候语并能换物主代词灵活对话本课生动有趣与实际生活息息相关学生分析四年级学生活泼好动爱新鲜注意力尚不集中因此教学形式必须多样化让学生在愉悦的环境中学习英语效果会更好设计理念兴趣是最好的老师是