冀教版小学英语七册第6课教学案例.doc

冀教版小学英语七册第课教学案例尚义县秀水小学谢国涛一教材分析本单元重点讲述来到加拿大后在家发生的事情本课教学内容是要让学生了解家客厅的物品摆放及家人在客厅中的活动通过本课学习要让学生用自己的语言来谈论客厅里的物品并要求学生运用现在进行时这一时态来描述人们在中的活动二教学目标知识与技能目标听说读写客厅里的物品以及描述或介绍各个房间及房间里的物品的名称颜色位置等能够牢固掌握现在进行时并将之灵活运用到课文图片的谈论及实际生活中就家人在家里的活动用现在进行时进行简单准确的描述情感及文化目标激发学生听英语说英语用英语和他人进行交流的兴趣敢于用英语进行表达并能主动利用语言环境大胆实践鼓励学生根据所学知识谈论自己家客厅的物品及家人使之能在小组活动中积极参与他人合作互相帮助增强学生的团结合作意识通过学习客厅物品及对家人的描述教育学生珍惜亲情热爱家庭增强学生对家的热爱及对父母的尊重三教学重点难点教学重点掌握客厅里的物品单词如掌握动词短语如现在进行时的理解掌握和运用教学难点变现在分词的不同方法如掌握现在进行时以及能够熟练运用四教学过程设计意图万事开头难一节课的导入必须要自然轻松针对本节课的教学内容教师与学生同唱一首通过演唱和表演共同创造了一个和谐的课堂氛围通过一个物品找房间的活动来复习本单元的重点词汇激发了学生学习英语的兴趣使学生尽快进入了学习状态出示电视小沙发长沙发的模型指黑板指椅子出示家客厅的图片课件选择和本课有关的短语板书设计意图在帮助物品找房间的活动结束之际询问学生客厅里有什么顺便引出了本课的重点生词和起到了一箭双雕的双重作用通过对家客厅的反复谈论既突出了趣味性又给学生提供了获取成功和自信的机会使这些词汇深深印在了学生的脑海里为下一步的学习提供了良好的心理准备这是个拓展性很强的问题这会使学生的语言自然流露使语言与实际生活紧密联系教师让一个学生看动词短语然后做动作其他同学回答和教师把黑板上的短语变成现在进行时的句子出示现在进行时自我介绍的课件出示家客厅的图片设计意图为了突破本课的教学重点现在进行时教师特别设计了游戏活动一方面调动了学生们的学习热情激发学生的创造性思维另一方面通过用等不同人称的提问讲解了各种人称句式进行了层次化的语言训练学生有目的的去听课文让学生回答问题主要是针对现在进行分词的练习设计意图引入课文教学每一遍听磁带朗读都让学生带着不同任务有目的的去听同时进行了写的训练培养学生在听录音时善于抓住关键词的习惯设计意图语言的形成和发展仅凭课本教学是不够的结合本课教学内容让学生在小组中讨论自己家的客厅既是对本课知识的外延又帮助学生在实际生活中运用语言培养学生的语言综合运用能力真正遵循为用而学在用中学学了就用的教学原则