北师大版8下生物 25.2现代生物技术 教案.doc

课堂教学设计教学内容第章第节现代生物技术时间授课教师教学目标举例说明转基因技术和克隆技术的应用重点尝试分析资料转基因技术可能引发的问题难点关注生物技术的发展学会认同从正反两方面分析看待生物技术对人类和自然的影响教材分析举例说明转基因技术和克隆技术的应用教学设计思路课前学生预习阅读资料课上进行小组汇报和师生讨论教师总结教学准备指导学生进行课前预习准备准备学生拓展阅读把资料解答课前准备的疑问教学过程设计教学内容教师活动学生活动导入你见过这样的发光生物吗出示图片会发光的鱼老鼠等这些都是通过转基因技术得到的有些科学家还因此获得了诺贝尔奖那么到底什么是转基因技术呢我们带着问题来学习第章第节现代生物技术板书观察图片听老师介绍什么是转基因技术这是我们这节课的学习目标展示本课目标同学们已经课前预习现在再通过视频资料讨论分析导学案上的问题哪些技术属于现代生物技术现代生物技术包括转基因技术克隆技术等等什么是转基因技术图片展示转基因技术的操作对象是什么生物体的基因学生学生观看视频什么是转基因技术教师活动学生活动讨论分析转基因技术的任务是什么把一个生物体的基因转移到另外一生物体的从而改变被转入基因的生物形状你知道哪些转基因技术的应用转基因技术与制药转基因技术可以使动物植物甚至微生物成为制造药物的微型工厂例如利用细菌合成人胰岛素干扰素凝血因子等等转基因技术在生物制药领域具有广阔的发展前景转基因技术与遗传病诊治转基因技术还可用于遗传病诊治与治疗目前能够进行基因诊断的遗传病有数十种能及早准确诊断疾病从而预防疾病或使疾病得到及时对症治疗但是目前基因水平上治疗遗传病尚处于试验研究阶段转基因技术与农业科学家应用转基因技术成功的培育出一批抗虫抗病耐除草剂的农作物新品种改良作物的品质是转基因技术研究的一个引人注目的方向但它可能造成的遗传基因污染也是它的明显缺陷转基因技术与环境保护学生可以阅读小资料生物技术在环境治理方面也可以发挥奇妙的作用例如转抗虫基因作物的培育成功可以减少农药的使用此外科学家们创造出多种超级细菌有的能分解污染陆地和海洋的石油有的能吞噬汞有的能降解农药等同学们学习了转基因技术现在再学习现代生物技术中比较热门的另一个克隆技术同学们请看老师准备的图片什么是克隆技术图片展示开着不同颜色的月季与菊花植株图片思考这是怎么形成的嫁接无性繁殖引导人们还可以通过微型繁殖技术进行工厂化育苗培养出许多新的植株这些植株的基因与原来植株完全一样它们就是原来植株的克隆动物能像植物那样克隆吗是怎样被克隆的呢同学们已经课前预习现在再通过视频资料讨论分析导学案上的问题多莉的母亲到底是哪一只羊提供细胞核的羊为什么说多莉是一只克隆羊重组卵细胞的细胞核来自于母羊的乳腺细胞它们的核基因完全相同所以多莉细胞核中的遗传物质和母羊是相同的其形状和母羊极其相似因为它是母羊的克隆你认为克隆动物的成功有哪些意义应用克隆技术可以生产出大批基因相同的后代对拯救濒危动物防止家禽和家畜良种退化以及医疗上的器官移植都有十分重要的意义学生学生观看视频思考回答教师活动学生活动你认为科学家利用的那些生物技术是取得动物克隆成功的秘诀核移植技术细胞培养技术胚胎移植技术是取得动物克隆成功的关键现代生物技术引发的社会问题有人说转基因食品可能会引起中毒或过敏反应转基因生物或其他产品对其他生物或生态环境也可能构成潜在的不利影响你怎么看待转基因技术的安全性问题转基因食品是指利用分子生物学手段将某些生物的基因转移到其它生物物种上使其出现原物种不具有的性状或产物以转基因生物为原料加工生产的食品就是转基因食品通过这种技术人类可以获得更符合要求的食品品质它具有产量高营养丰富抗病力强的优势但它可能造成的遗传基因污染也是它的明显缺陷年月一个多国联合的科学小组通过人腿部细胞与牛卵细胞的结合成功地克隆出人胚胎克隆人试验引发了人们的担忧和思考对这个问题你是怎么看的请大家谈一谈你对现代生物技术引发的社会问题的看法