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独立信仰
上传于：2024-05-31
《你的家我的家》
教材分析
学校、家庭社会与学生每天的学习、生活有着密切的联系。通过动手画自己的家、街道、商店等建筑培养学生初步的社区意识，提高学生的形象记忆能力和创造性思维能力，此外对学生的初步识图能力也有极大的帮助。本课以训练学生的形象记忆和方位记忆而展开教学活动。
通过观察、记忆让学生认识、了解不同房屋建筑的形状、结构和特点，掌握房屋的基本画法来画各种建筑，激发儿童学习的积极性。
学情分析
一年级的孩子对于美的事物特别感兴趣，有初步感受美的能力，想象力丰富、大胆，对线、形、色的认识感性、真诚。但由于年纪尚小他们的注意力时间较短，活泼好动，好奇心强，教师的教学中应注意加强学生的行为习惯的养成，结合游戏，直观图片、视频等方法来集中他们的注意力。
教学目标
1.记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。
2.了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。
3.增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。
教学重难点
能用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。
教学过程
一、儿歌表演导入，了解基本的方位
师：上课，小朋友们好!
师：今天老师带小朋友们做一个认识方位的