《飞天畅想》
梦想课堂教学设计
教学目标:
1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣。
2、学生运用易拉罐、铁丝、吸管、纸盒等材料进行人造卫星的主体造型表现的训练。
3、培养学生丰富的想象力,激发学生对航天事业的兴趣和对科学的热爱。
教学重难点:
能运用易拉罐、铁丝、吸管、纸盒等材料设计制作人造卫星的模型。
课前准备:
PPT、易拉罐、纸盒、剪刀、双面胶、卡纸、吸管
教学过程:
播放视频,揭示课题
1.播放视频
师:在晴朗的夜晚,仰望天空,除了可以看到点点的繁星,还可以看到围绕地球运行的人造地球卫星。让我们一起来看看这些各具本领的卫星。(视频)
2.板书课题:飞天畅想(学习活动二)
二、搜集资料,交流学习
学生汇报课前收集资料情况,并互相交流自己收集的资料。
学生通过交流,知道功能强大的人造卫星在各个领域中默默的为人类服务着。
三、欣赏卫星,方法探究
1.出示图片,了解结构。
人造卫星的种类繁多,造型奇特,但从基本结构上可分为主体部分和展开部分。此外卫星还由防热外壳、主体、天线、能源板等各部分组成。
欣赏范作,探究方法
展示神舟N号卫星模型,学生观察模型提出问题。
3.讲解过程,掌握方法
人造卫星制作步骤:选材——设计——制作。
拓展思维,学会创新
欣赏同年龄人作品,分析他们哪些地方制作地巧妙。
5.分组讨论,明确分工
(1)讨论本组将制作的卫星外