冀美 版四年级美术上册 《8.水墨练习》教学设计.doc

水墨练习教学目标感受中国传统文化能够体验到水墨练习的乐趣能够大胆尝试感受和了解毛笔墨汁宣纸的特性能够把发现的水墨特性运用到绘画练习中教学重点感受和了解毛笔墨汁宣纸的特性教学难点水墨技法表现教学过程一引入师同学们以前的美术课我们都用过什么绘画工具呀生油画棒水彩笔彩铅师老师可以不用你们说过的那些工具就能创作出一幅画你们想看吗师师示范墨滴入水中纸平铺进水墨里迅速拿出来展示这幅画有趣吗老师是用什么画的生水墨师板书水墨那我们一起看看水和墨融合在一起会呈现什么样的姿态播放视频生欣赏师这种用水和墨画的画叫做水墨画你们想不想学呀二探究师同学们了解水墨画吗课前你们搜集了关于水墨画的资料谁愿意和大家分享生分享水墨画的知识师实物结合图片展示文房四宝笔墨纸砚被称为水墨画的文房四宝请同学拿起毛笔看一看几部分组成生笔头笔杆师笔头有什么特点生笔肚很圆润笔尖很尖师请你用笔肚和笔尖分别在手背上感受一下猜一猜画出的线是粗是细生笔肚画出的线粗笔尖画出的线细师到底是不是这样学完这节课就会有答案请同学们拭目以待笔头多由动物的鬃毛制成请同学们在手背上试一下毛笔点一点刷一刷摸一摸什么感觉生软硬不软不硬师软的是羊毫笔硬的是狼毫笔不软不硬的是羊毫狼毫混合而成的兼毫笔师笔杆多用竹管制作摸一摸什么感觉生中空笔直很硬实师怎样正确的握笔呀你知道吗示范像老师这样毛笔尽量往上抓笔杆大拇指和食指相对握紧笔杆另外三个手指放松要学会用手腕的力量控制毛笔的走势请同学们学一学生学习毛笔的握笔姿势师宣纸又有什么特性呢请同学们将课前准备的纸拿出来分别滴上墨汁亲自试一试生宣纸有吸水性师砚台的功能是磨墨以前用墨条磨墨盛放在砚台里现在用盘子替代直接装墨汁师正因为笔墨纸砚的特殊性能所以才有着文房四宝的美誉这也是这节课学习水墨画的重要工具下面就开始我们的水墨之旅跟老师学首先让笔喝满水掸下多余的水分让笔不再滴水蘸满墨汁然后放在纸上准备好我们悠闲地走在柔软的草地上静静地欣赏着漫山遍野的鲜花注意用笔速度要慢一阵风吹来了几只蝴蝶蝴蝶转着圈的飞了起来我们也转着圈的追起了蝴蝶这个地方用笔要快好让笔速慢下来我们接着转过小山跨过小河一片草地映入眼帘我们兴奋的在草地上打起了滚最后累的筋疲力尽只好躺在草地上歇了歇请同学们放下笔停顿确保每一位同学都认真听讲请仔细观察你的画和老师的画有个问题要问问你们板书墨色墨色有什么变化线条有什么变化小组快速讨论一下生深浅师为什么会有这种变化生因为墨少变浅师其他同学有不同看法吗我们试验一下行不行师示范换一张纸请同学们拿出毛笔蘸满墨汁画一笔加水再画一笔再加水再画直到没有墨色板书浓淡直接蘸墨不加水一直画一直画生深浅师除了深浅还有没有其他的发现生干湿板书干湿师飞白你的画里有没有出现飞白师我们再来试一试画圈直到飞白为什么会出现这种现象生因为墨水逐渐没有师总结因为师墨色已经总结出来了再看线条有什么变化生线条有粗有细师怎样画出粗线条和细线条生笔尖画出来的线条细师同学们笔尖蘸墨试一试师示范垂直笔尖用笔这就是中锋用笔板书中锋用笔粗线条呢生笔肚画出来的线条粗师师示范倾斜笔用笔的侧面笔肚横着画出来的线条粗这叫做侧锋用笔板书侧锋用笔欣赏齐白石潘天寿作品师这幅齐白石的二三子描绘了什么内容生三只竞相抢食的小鸡师现在请你仔细观察这三只小鸡哪是中锋用笔哪是侧锋用笔生鸡嘴鸡爪子这条美味的小虫子都是中锋用笔鸡头鸡身体都是侧锋用笔师除了中锋侧锋两种技法外你还有哪些发现生墨色不同师看来这些技法你们都掌握了潘天寿的这幅作品什么地方用了什么技法生用了中锋用了侧锋墨色浓墨色淡墨色湿墨色干师示范信不信老师添加几笔就能变成一幅完整的作品看好看吗添加了用笔画出了你想不想也添加几笔完成三创作请你根据这节课学到的水墨知识点一点画一画完成一幅完整的作品并给你的作品起个名字四展示小组选取优秀作品教室前面展示生用到了技法画了五拓展中国画的历史源远流长学习中国画不但能陶冶我们的情操更能将传统文化精神发扬光大愿我们每一位同学都喜爱上这门艺术