数学冀教版四年级上册导学案 升和毫升.doc

升和毫升 【学习目标】 1．在具体观察、操作活动中，认识容量以及容量单位“升”。 2．通过实践活动，了解“升”在日常生活中的广泛应用。 【学习重难点】 1．通过观察和比较，认识容量单位“升”。 2．知道计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“升”作单位。 【学习过程】 一、自主学习 2米=（ ）厘米 5平方米=（ ）平方分米 6吨=（ ）千克 5千克=（ ）克 1千米=（ ）米 2小时=（ ）分钟 通过以上填空，找出我们已经学过的计量单位（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 二、知识探究 1．怎样才能知道这个冷水壶的容量？ 2．为了准确测量或计量容器的容量，我们要使用（ ）作单位。 3．先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方体容器，你有什么发现？ 三、达标评学 1．碗和砂锅相比，（ ）能盛的水多一些，（ ）的容量大一些。 2．填空。 （1）容器所容纳物体的多少，叫做容器的（ ）。 （2）桶装的花生油一般用（ ）作单位。 （3）暖水壶的容量是1.2升，电饭煲的容量是2.5升，（ ）的容量大。 （4）大砂锅、旺仔牛奶、烧水壶、瓶装可乐，（ ）和（ ）的容量比1升大。 四、思考探究 小明打开水池的注水管，每分钟注水8升，由于没有关好注水管，每分钟排水2升。5分钟后，小