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你的百般模样我的百般喜欢
上传于：2024-07-16
教学内容：升和毫升
教学目标：
认识：1、1升和1毫升的容积有多少大
2、1升=1000毫升
操作：1、升和毫升单位之间的化聚
2、复名数化为单名数的方法
3、能正确进行单位之间的化聚
情感：让学生感受数学与生活的紧密联系
教学重点：认识升和毫升
教学难点：1升和1毫升容积的实际多少
教学过程：
一、 复习引入
1、我们已经学过那些计量单位？
说说长度单位、重量单位等的用处。
2、今天我们要学习一种新的计量单位。
（出示2个装有水的杯子）哪只杯子的水多？
但是要知道每个杯子里究竟装有多少水，就要用我们今天要学的容积单位。
板示课题：升和毫升的认识
二、认识升和毫升
1、认识量筒和量杯
要知道两只杯子里的水究竟有多少，可以用量筒或量杯来测量。量筒和量杯标有刻度，一般用毫升作单位，毫升用字母ML来表示。
板书：毫升 ML
2、毫升
（1）1毫升水是多少呢？
出示：注射筒、针药水
在注射筒内注入1毫升水。
针药水中告诉学生是几毫升。
（说明毫升是一个比较小的容积单位）
（2）量筒里的水是多少毫升？量杯里的水是多少毫升？
（3）看看你的容器，说说它们的容积是多少？
3、升
（1）盐水瓶里