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温柔尝尽了嘛
上传于：2024-07-08
1.1自选工具测量
一、教学目标：
1、经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。
2、会用指定的物品作工具测量物体的长度，能描述测量的结果。
3、感受与同学合作学习的乐趣，了解测量在日常生活中的简单应用。
二、课时安排：1课时
三、教学重点：经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。
四、教学难点：会用指定的物品作工具测量物体的长度，能描述测量的结果。
五、教学过程
（一）导入新课
师：同学们春节过得非常高兴吧！今天咱们也做一个猜谜游戏，老师手里拿的信封中有一支笔，请同学们猜一猜，里面是一支什么笔？
学生可能会有多种猜测，根据学生猜的情况进行互动对话。如：
生：铅笔。
老师把一支铅笔放进信封中，铅笔露出。
师：你们发现了什么？会是铅笔吗？
生1：不会。铅笔比信封长。
生2：信封中装不下铅笔。
生3：粉笔。
师：你为什么猜会是粉笔呢？
学生说猜的理由，教师拿粉笔与信封比一比。
师：粉笔装在信封里面看不见，有可能。但老师告诉你，不是粉笔，继续猜。
……
学生说出蜡笔后教师揭示谜底，学生如果说不出，教师也要适时说明。如，你们想知道信封里铅笔和蜡笔