《概率（2）》学案.doc

第课时概率学习目标用直接列举所有可能性后确定事件可能性求概率数形结合分类讨论由特殊到一般的思想提高分析问题和解决问题的能力学习重点直接列举所有可能性求概率学习难点在直接列举中不重复不漏掉学习过程一温故知新如果在一次实验中有种可能的结果并且它们发生的可能性都相等事件包含其中个结果那么事件发生的概率有张卡片每张卡片分别写有从中任意摸取一张卡片问摸到的倍数的卡片的概率是的倍数概率的倍数概率小明想打开三位数的密码锁每个位置上都是十个数字小明知道前两位是第三位不知道小明第一次就打开密码锁的概率是掷一个骰子观察向上一面的点数点数为偶数的概率点数大于且小于的概率二实践应用列举法求概率例如图是计算机中扫雷游戏的画面在一个有个小方格的正方形雷区中随机埋藏着颗地雷每个小方格内最多只能埋藏颗地雷小王在游戏开始时随机地踩中一个方格踩中后出现了如图所示的情况我们把与标号的方格相邻的方格记为区域划线部分区域外的部分记为区域数字表示在区域中有三颗地雷那么第二步应该踩在区域还是区域思考如果小王在游戏开始时踩中的第一个方格上出现了标号则下一步踩在哪个区域比较安全例掷一枚质地均匀的硬币的试验有几种可能的结果它们的可能性相