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无关紧要
上传于：2024-06-07
《趣味体能》教学设计 (水平二)
一 、指导思想
为落实深圳市新冠肺炎疫情背景下“停课不停练”的线上体育教
学，根据新课改的总体要求，结合国家疫情防控的部署， 以“健康第 一 ”、“立德树人”为指导思想， 以优化教育教学过程为手段。通过 情境创设启发诱导，尝试体验的学习过程。让学生在自主和体验的过 程中获得参与体育活动的乐趣 。在学习中感受体育运动带来的快乐， 培养学生的运动能力和体育品德。
二 、教学内容分析
受到新冠疫情的影响， 教师在线上开展教学， 学生则在家中进行 体育锻炼 。线上体育教学内容不同于校园的体育常规课的教学内容， 在居家锻炼的背景下， 居家体育教学的内容选择应突出实用性 、趣味 性 、科学性等特点 。教学内容难易程度要适中， 能够在教师指导下独 立完成， 又要符合学生身心发展的需要， 充分考虑居家锻炼的场地器 材， 周边环境和安全因素等。
三 、学情分析
本课教学对象为三年级学生， 该阶段学生， 好奇心强， 模仿能力
强， 表现欲望强， 活泼好动， 但自我控制能力偏弱 。线上体育网课的
学习相比干线下面对面教学