通用版四年级体育 趣味体育游戏 教案（表格式）.doc

趣味体育游戏 学习 目标 1、运动技能：通过引导教学，让90%以上的学生了解游戏的组织方法，并将德育融入体育游戏中，进一步体会锻炼灵敏与柔韧性方法； 2、身体健康：通过引导与激发、变换组织形式和教学游戏，使得学生积极主动参与运动，发展学生体能，灵敏与柔韧，加强学生综合体能素质； 3、运动参与：在课堂教学中，学生们能够在教师的引领下，勇于探索，主动参与，积极练习； 4、心理、社会适应：培养学生克服困难挑战自我，坚持不懈的顽强意志，营造互帮互助，默契配合，团结合作的学习氛围，感受德育知识在体育课堂中的重要性。 场地 器材 场地： 足球场一个 器械：小板凳若干、 音响一个 教学 内容 培养学生的德育意识，强化学生的灵敏与柔韧性 重点 清楚游戏方法与注意事项，掌握每个动作正确练习方法； 学生们能将德育知识用于体育游戏中，积极参与并坚持 难 点 学生的安全与游戏组织； 2、学生的默契配合，明白游戏的真正意义。 教学 流程 课堂常规→动态热身活动→石头剪刀布游戏→找板凳游戏→团队接力比赛游戏→算数抱团游戏→静态放松→评价小结→布置作业→收回器械 教学 过程 时间 40 分 达到