人教版—高中体育与健康体育课趣味游戏教案 (表格式).doc

体 育 与 游 戏 （趣 味） 课 教 案  班级： 人数：平均35人 教师：
学习 目标 1、通过学习“垫砖过河”接力跑赛，发展学生反应、耐力以及灵巧性和协调性的能力，培养学生吃苦耐劳、团结协作、热爱集体的良好品质。 2、通过“自主活动”，发展学生的个人兴趣和爱好运动，培养学生团队意识和创新精神。 学习 内容 1、“垫砖过河” 2、自主运动 重点、难点 1、双脚必须分别踏在一块砖上； 2、注意身体协调，动作迅速。 重点、难点 1、注意各项活动的技巧性。 场 地 篮球场 教具 砖头十二块张，篮球三个，毽子2个，羽毛球1副，长绳一条。 顺序 时间 达成 目标 学习 内容 教师活动 学生学习 负荷 一 2分钟 1、通过教学常规，让学生培养遵守课堂纪律，听从老师指挥的良好习惯和相互尊重的良好学风。 1、教学常规 ①师生问好 ②集队清点人数检查学生着装 ③安排见习生。 1、向学生问好。 2、整队：立正、 稍息。 3、宣布教学目标与教学内容。 4、要求：口令洪亮、清楚。     1、学生按分组排成四横队（如图）           2、要求：排队要做到“快、静、齐”。 3、向老师问好。              小           二 4分钟 1、通过准备活动、做热身操来带动学生的积极性，将全身各关节活动开来，为学习接下来的内容做好准备，防止受伤。 1、准备活动： ①慢跑篮球场三分线； ②做热身操：头部、肩部 压腿、 膝关节、 手腕踝关节和全身等运动。 1、体育老师指导体育委员带领学生篮球场三分线。 2、指挥学生体操队形站立。 3、要提醒学生的热身操动作幅度要舒展、到位。 4、纠正错误动作。         1、体育委员带领学生跑篮球场的三分线。 （图：略） 2、成体操队形站位（如图）             3、要求：①动作要舒展、到位；②做好充分热身活动，防止受伤。 小 顺序 时间 达成 目标 学习 内容 教师活动 学生学习 负荷 三 1分钟 1、通过课的导入让学生了解内容课的重要性，让学生重视起来。使学生对课的内容更加感兴趣，提高学习积极性和教学效果 1、课的导入； 2、提醒接下来的内容中，要注意听讲，听从老师的指挥，避免受伤。 1、教师导入课前，鼓励学生的精神面貌好，活跃课堂气氛，比如，“很好，大家热身活动做得很积极，我们达到了锻炼的效果，大家要把这种精神状态保持下去。好！我们接下来的内容课，比一比哪一队列的反应和动作速度快，开始。” 1、学生按分组排成四横队。（如图） 2、认真听讲。 3、积极思考。 4、调整心态。 5、保持课堂纪律。 小 四 20分钟 1、通过对“垫砖过河”的学习，提高学生身体动作和反应能力；培养学生吃苦耐劳，团结协作、热爱集体的良好品质。 1、“垫砖过河”。 1、讲解、示范“垫砖过河”的技术要领。 2、提醒注意降低身体重心，避免向前摔倒，注意安全。 3、以比赛方式进行，输的队列可做某种练习或其他形式活动，提高各队列的竞争积极性。 1、比赛方法：将男或女分成人数相等的两队，各队再分成甲乙两组，甲乙两组各成纵队面相对站在两条平等线外，比赛开始甲组第一人两脚踏在砖上做好准