《肺活量与体能游戏》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）.doc

教学设计教案 学科:体育 内容:肺活量与体能游戏 教师:肖燕虹 苏南小学 水平一（二年级）肺活量与体能游戏教学设计 一、指导思想 “健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位、激发运动兴趣，针对学生的心理和肺活量的项目特点，以情境教学贯穿课堂始终，让学生在教学情境中“学、玩、练”，通过自主合作、探究交流来掌握技能，达成教学目标并体验到体育运动的乐趣。 二、教材分析 本教材是针对国家体质健康测试中肺活量测试进行教学研究的，本课是水平一（二年级）肺活量与游戏课，肺活量是体质健康中必测的项目，它能很好的发展学生的心肺机能，肺活量技术较为简单，但要想吹的多必须要有较好的完整技术和练习方法做基础，木节课专注初始的技能学习，不对测试有过高的要求，吸气充分呼气均匀有力是技术的关建所在。 三、学情分析 小学二年级学生好动、模仿能力强、协调能力强、喜欢挑战，有利于学习和领悟肺活量技术。根据调查了解，本次上课班级的学生对肺活量有一定的接触，但动作规范性较差，容易有吸气不充分与呼气间断性错误动作，在肺活量测试中学生方法掌握的较差，且没有很好的锻炼措施。