通用版 体育与健康 二年级上册 跑与游戏——折返跑 教案（表格式）.doc

教学内容 跑与游戏-折返跑 教学 目标 能力目标 通过学习，了解折返跑的动作要领；学生在多点来回快速跑中，做出折返跑时的侧身下蹲，蹬地转身，快速启动跑动作；提高速度、灵敏、下肢力量等身体素质。 健康行为 积极参与游戏活动，并能在游戏中控制自己的情绪，听从老师指挥，有一定的安全运动意识。 体育品德 培养学生在遵守游戏中有序站队、有序跑出、听令行动规则；团结友爱，朝气蓬勃的精神风貌。 教学 重难点 教学重点 侧身下蹲急停，转身蹬地急起。 教学难点 重心降低，身体协调，快速反应。 内容 教学内容 教师活动 学生活动及要求 组织形式 开始 部分 2′ 一、课堂常规 1.体委整队/师生问好 2.宣布本节课教学内容与练习要求 3.安排见习生 4.强调安全问题 教法： 1.用语言、手势、哨声指导学生集合，清点人数，检查服装，向学生问好。 2.合理安排见习生 3.强调学生注意安全事项及注意力集中 学法： 1.整队集合快、静、齐。 2.向老师问好，检查服装以及身上是否有尖锐物品。 3.认真听教师讲解本堂课的目标和要求。 4.听从指挥注意力集中。 组织如图：
准备 部分 6′ 一、准备活动 1.热身跑 在老师的指挥下围绕篮球馆进行热身跑，跑步过程中听老师口哨进行快速变向跑，提高学生快速反应能力以及调动学生运动兴趣。 专项准备活动 1.自编操 2.弓步变弓步冲拳 教法： 1.教师创设情景，引导、讲解注意点。 2.引导学生进行跑步。 3.在跑步过程中通过口哨与学生互动，调动学生状态。 4.伴随音乐节奏，跟随老师一起进行充分的热身操准备活动。 5.通过口令、动作的方式，激发学生的反应速度，提高专注力。 学法： 1.学生认真听讲，积极主动。 2.跟随教师一起进行热身跑的练习。 3.积极跑动，快速反应。 4.养成安全意识，注意在热身活动中的自我保护。 5.认真专注，反应迅速。 6.积极练习，快速跑动。 要求：积极热身，防止受伤 组织如图：
组织如图：
基本 部分30′ 折返跑动作要领讲解 体会正面蹲停转身和侧身蹲停转身 动作要领讲解 示范正确动作 集体、自行练习 二、游戏“你来我往” 组织形式：将运动员等分为A/B/C/D四组，A队去踩B队标志点，以此类推。最短时间内踩完对方标志点并返回为获胜。 三、游戏-V字冲锋 组织形式：运动员从起点起跑，依次跑至第1、2、3标志点后返回原起点；最短时间内踩完所有标志点并返回为获胜。 四、游戏-智力大PK 组织形式：将运动员等分为A/B/C/D四组。每个运动员或二人成组，依次轮流出发，完成数字、诗句填空，首先完成PK项目的队伍为胜利。 四、体能练习 伴随音乐，所有同学在篮球场上完成俯卧支撑跳换腿、俯卧支撑开合腿、侧身平衡等动作。 教法： 让学生体会正面蹲停转身和侧身蹲停转身动作的区别。 教师讲解并示范。 集体练习若干次，教师口令指挥，纠正错误动作（集体纠正）； 学生分组练习，教师逐组纠正错误动作，并进行男女两队比拼； 教学要求：认真练习，体会动作要领。引导学习发现问题，学生展示