北京市部分区2020-2021学年上学期九年级语文期末试题分类汇编：名著阅读专题（含解析）.doc

名著阅读专题北京市海淀区学年度九年级上学期期末语文试卷三名著阅读分小说中不同身份不同地位的人物构成了主人公的生活圈影响着其人生轨迹请从骆驼祥子儒林外史钢铁是怎样炼成的中任选一部从主人公的生活圈中选取两个不同人物结合相关内容说说他们对主人公产生的影响字左右答北京市朝阳区学年度九年级上期末检测语文试卷三名著阅读共分娱目醒心是小说的重要作用之一人们阅读小说可以在精神上得到愉悦和陶冶将美的人物引为师友在感情激荡中心灵得到净化把丑的形象当作鉴戒于鄙视憎恶中否定扬弃从而增强对生活中美丑是非善恶的判断能力培养崇高的情操请你从阅读过的一篇小说中选择一个人物或一个情节说说其对你产生的娱目醒心作用字答北京市大兴区学年度第一学期期末考试九年级语文试卷三名著阅读分歌德说经验丰富的人读书用两只眼睛一只眼睛看到纸面上的话另一只眼睛看到纸的背面请结合你阅读过的一部名著说说你对此阅读经验的体会字左右答北京市门头沟区学年上学期期末考试九年级语文试卷分每一次读书你都会有自己的体会请结合你读过的某部名著中的一个具体情节谈谈你对某个人物的理解字左右北京市密云区学年度第一学期期末考试九年级语文试卷三整本书阅读共分法国评论家欧仁福萨德评价简爱充满生气勃勃的个性请你结合具体内容谈一谈对这句话的理解字左右北京市昌平区学年初三上期末质量抽测语文试卷三名著阅读共分一部作品的好坏不能单单以它的趣味性来评判更多的应该是对人性的拷问对社会状态的一种深思或是字里行间透露出来的那种温暖人心的力量请选择其中你认同的一点结合你读过的一本名著的内容谈谈你的认识字左右分答在抗日战争时期艾青的诗歌主要用土地和太阳的意象来表达真挚的情感请从下面节选的诗句中任选其一说说你阅读的感受分北方节选向太阳节选我爱这悲哀的国土古老的国土这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来答北京市燕山区学年度第一学期九年级期末考试语文试卷三名著阅读培根在谈读书中说读书足以怡情足以傅彩足以长才其怡情也最见于独处幽居之时其傅彩也最见于高谈阔论之中其长才也最见于处世判事之际结合你读过的一本名著利用相关情节谈谈你对培根这句话的感受字左右分答名著阅读专题北京市海淀区学年度九年级上学期期末语文试卷三名著阅读分小说中不同身份不同地位的人物构成了主人公的生活圈影响着其人生轨迹请从骆驼祥子儒林外史钢铁是怎样炼成的中任选一部从主人公的生活圈中选取两个不同人物结合相关内容说说他们对主人公产生的影响字左右答分析本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度结合积累作答解答本题考查名著人物的积累和分析人不可能孤立存在都是生活在社会中的受周围各种人的影响如骆驼祥子中的祥子孙侦探的敲诈和虎妞的欺骗是促使他走向堕落的重要因素答题时可结合故事情节和人物之间发生的事情具体来分析作答答案示例一祥子的人生理想是买一辆属于自己的车尽管第一次买的车被抢但他仍努力奋斗想拥有下一辆车可是孙侦探强取豪夺抢走了他辛苦攒下的买车钱让他的买车梦再次破灭虎妞贪图享受与祥子结婚后很快花光积蓄她难产而死让祥子不得不卖车葬妻他的买车梦彻底破灭从此后祥子一蹶不振渐渐地他由最初的质朴勤劳要强体面堕落成自私懒惰自暴自弃的行尸走肉示例二保尔最初只有本能的反抗意识比较懵懂鲁莽林务官的女儿冬妮娅曾把小说牛虻介绍给保尔这部书启发了他的革命思想后来革命者朱赫来常常给保尔讲布尔什维克的故事并传授革命经验教育引导保尔做事要沉着冷静要有敢于拼搏的精神朱赫来的影响让保尔逐渐成长为一名真正的革命战士示例三最初的匡超人孝顺懂事知恩图报好学上进当到杭州后偶遇不学无术只会高谈阔论的迂腐读书人景兰江等人便整天和他们一起夸夸其谈把旁门左道当作立身之本价值观发生了变化后来在干不法勾当牟利的潘三的影响下匡超人为了金钱助豪强娶民女替他人考试走上了作奸犯科之路点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手北京市朝阳区学年度九年级上期末检测语文试卷三名著阅读共分娱目醒心是小说的重要作用之一人们阅读小说可以在精神上得到愉悦和陶冶将美的人物引为师友在感情激荡中心灵得到净化把丑的形象当作鉴戒于鄙视憎恶中否定扬弃从而增强对生活中美丑是非善恶的判断能力培养崇高的情操请你从阅读过的一篇小说中选择一个人物或一个情节说说其对你产生的娱目醒心作用字答分析本题考查名著阅读及感悟开放类试题言之成理即可如西游记中唐僧为了取得真经普渡世人历经九九八十一难终至西天取回真经他最让我敬佩的就是执着他的经历让我明白无论经历怎样的波折志向始终不能动摇要以执着与坚毅战胜前行路上的一切困难解答答案示例水浒传中鲁智深帮助金氏父女逃离郑屠魔爪的情节曲折生动让我印象深刻我喜欢鲁智深疾恶如仇的性格我也懂得对弱小者应尽力帮助同时在生活中我们也应明辨是非分清善恶曲直点评语言运用是我们日常交往中必不可少的一环能够简明连贯得体地表达我们的见解不仅是中招考试的要求更是我们交往能力的一种体现所以我们应该认真对待这方面的训练北京市大兴区学年度第一学期期末考试九年级语文试卷三名著阅读分歌德说经验丰富的人读书用两只眼睛一只眼睛看到纸面上的话另一只眼睛看到纸的背面请结合你阅读过的一部名著说说你对此阅读经验的体会字左右答分析歌德德国著名思想家作家科学家他是魏玛的古典主义最著名的代表而作为诗歌戏剧和散文作品的创作者他是最伟大的德国作家之一也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物本题考查对他的一句名言的理解这句名言实际上谈论的是一个阅读方法的问题解答本题考查结合名言谈阅读体验的能力解答此题首先需要理解歌德这句话的含义第一只眼睛是实实在在的眼睛看到的是书本的表面内容另一只眼睛是心灵的眼睛能够看到书本所蕴藏的更深层次的内容读书不能仅仅走马观花光看不想还需要思考能据此理解举出自己阅读的一部名著谈出自己所获得的表面认知和深层体验即可答案示例读红楼梦我既看到了封建贵族青年贾宝玉林黛玉薛宝钗之间的恋爱和婚姻悲剧也透过这个悲剧看到了封建社会后期的种种黑暗和罪恶及其不可克服的内在矛盾看到了封建社会走向瓦解的历史必然点评解答文学名著题必须建立在阅读原著的基础之上不仅要博闻强记还要对内容进行归纳整理要熟记其名称作者主要人物形象精彩的故事情节艺术特色等内容并反复阅读书中的精彩片段以形成自己的阅读体验北京市门头沟区学年上学期期末考试九年级语文试卷分每一次读书你都会有自己的体会请结合你读过的某部名著中的一个具体情节谈谈你对某个人物的理解字左右分析本题考查名著情节根据积累作答解答本题考查对名著内容的深入理解与感悟比如当我读到红星照耀中国中那些红小鬼少年先锋队员时我便欣然忘食他们和我年龄差不多大多十二三岁他们做各种工作不管职位的大小他们都尽职尽责他们经验丰富意志坚定多才多艺他们永远都是愉快乐观的他们坚韧苦干活泼很多人和成年战士并肩作战甚至拼刺刀他们在艰苦的环境中保持着乐观向上的精神就像一群成年的革命战士他们是红军的重要组成部分更是中华民族的希望在这些红小鬼的身上我看到的是中国共产党人的昂扬斗志和不可征服的精神与力量点评阅读名著要注意积累的广泛性要抓住主要人物和名著中心北京市密云区学年度第一学期期末考试九年级语文试卷三整本书阅读共分法国评论家欧仁福萨德评价简爱充满生气勃勃的个性请你结合具体内容谈一谈对这句话的理解字左右分析简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说是一部具有自传色彩的作品作品讲述了一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严坚持自我最终获得幸福的故事小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见成功塑造了一个敢于反抗敢于争取自由和平等地位的妇女形象解答本题考查学生对人物形象的分析及语言表达能力在小说中简爱是一个自尊自主叛逆反抗意志坚强智慧过人追求平等寻求独立的人她寄居在舅妈家也不自卑受到欺负时敢于与表哥和舅妈反抗简爱寻求经济地位的独立表现在她嫁给罗切斯特时的想法她不愿依附于对方而是希望通过自己的努力为他带来更多的财富在桑菲尔德庄园她追求与男性平等的地位她认为通过女性自身的聪明才智和努力奋斗是可以获得自身的独立地位的任选一点谈自己的理解即可答案示例自尊自主叛逆反抗寄居在舅妈家里时简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突瘦小的她敢于和表哥扭打并指责冷酷护短的舅妈你以为你是好人可是你坏你狠心简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点意志坚强智慧过人在盖茨海德府简爱是童话里的灰姑娘弱小丑陋怪僻胆小任人摆布是个没有明确地位和身份的小家伙是个外来人是个异种人是个比不上佣人的小姐但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手北京市昌平区学年初三上期末质量抽测语文试卷三名著阅读共分一部作品的好坏不能单单以它的趣味性来评判更多的应该是对人性的拷问对社会状态的一种深思或是字里行间透露出来的那种温暖人心的力量请选择其中你认同的一点结合你读过的一本名著的内容谈谈你的认识字左右分答分析本题考查表达阅读感悟的能力解答根据题干要求从以下三方面谈感受对人性的拷问对社会状态的一种深思温暖人心的力量比如我认为一部好作品应该是对社会状态的一种深思骆驼祥子就是这样的书作者通过描写世纪年代人力车夫祥子的悲惨命运批判了黑暗腐败的社会现实表达了对处于社会底层的劳动人民的生活状态对当时的社会状态的一种深思答案示例一我认为一部好作品应该是对人性的拷问儒林外史中范进中举前后胡屠户对范进截然不同态度我们不难发现胡屠户嫌贫爱富趋炎附势是个十足的市侩深刻了揭示了人性丑陋的一面示例二我认为一部优秀的作品应该具有温暖人心的力量红星照耀中国就是这样的书阅读这本书我仿佛亲眼看到了红军二万五千里长征的艰辛感受到战士们不怕牺牲的精神深刻感悟革命先辈的坚定信念和英雄壮举点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手在抗日战争时期艾青的诗歌主要用土地和太阳的意象来表达真挚的情感请从下面节选的诗句中任选其一说说你阅读的感受分北方节选向太阳节选我爱这悲哀的国土古老的国土这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来答分析艾青在自己的诗歌中对土地和太阳寄寓了自己独特的情感和追求在我爱这土地等诗作中土地凝聚着诗人对祖国人民以及对大地母亲深沉的爱对祖国命运深沉的忧患意识在向太阳和黎明的通知等诗中太阳表现了诗人对于光明理想美好生活的热烈追求解答本题考查语言表达先读懂诗歌理解诗歌中的意象北方是现代诗人艾青于年月创作的一首新诗全诗多用意象抒情写意勾勒出一幅幅富有动感的北国乡土画面我爱这悲哀的国土诗中的意象是土地象征了苦难深重的祖国和人民诗人在这首诗中表达了对处在水深火热之中的祖国深深忧虑对战乱烽烟中人民处境的深刻同情对古老中国的无以言说的热爱向太阳是艾青年月创作的长诗诗中的太阳指光明和希望太阳向我滚来意思是历史是不可阻挡的光明的到来是必然的表达了诗人对光明未来的赞美和渴望结合以上对诗歌及其意象的理解谈感受即可答案示例一土地象征了苦难深重的祖国和人民让我感受到诗人对人民悲悯同情对祖国深沉的爱恋示例二太阳象征了光明和希望让我感受到诗人对光明未来的赞美和渴望点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手北京市燕山区学年度第一学期九年级期末考试语文试卷三名著阅读培根在谈读书中说读书足以怡情足以傅彩足以长才其怡情也最见于独处幽居之时其傅彩也最见于高谈阔论之中其长才也最见于处世判事之际结合你读过的一本名著利用相关情节谈谈你对培根这句话的感受字左右分答分析本题是对文学名著及作家作品的知识考查要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢解答本题考查名著阅读的理解与分析培根在谈读书中说读书足以怡情足以傅彩足以长才的意思是说读书可以怡情养性可以摭拾文采可以增长才干从自己阅读的名著中选择一部作品结合作品的相关情节从怡情养性摭拾文采增长才干任一角度来谈自己的感受即可答案是多元的言之有理即可答案阅读鲁滨逊漂流记这本精彩的小说后一个高大的形象时时浮现在我的眼前他就是勇敢的探险家航海家鲁滨逊他凭着顽强的觳力永不放弃的精神实现了自己航海的梦想他的精神和品质让我们明白了只有坚持才能胜利只有实干才能让我们摆脱困境实干比信念更重要这让我的人生会随着这本书而起航在人生的航海中勇敢前进点评做这种题熟读原作品记住重点情节及人物的特征相似人名注意不要记乱必要时死记硬背平时看名著要识记作家熟知故事情节分析人物性格