北京初一语文上学期期末汇编名著阅读一试题共小题秋东城区期末经过一学期的学习小华积累了一些作家作品的相关信息其中表述有误的一项是写景散文春的作者是朱自清字佩弦著有散文集背影欧游杂记等狼选自文言小说集聊斋志异作者蒲松龄他是明代文学家皇帝的新装是丹麦作家安徒生的作品他还写了海的女儿丑小鸭等童话寓言杞人忧天选自列子今本八篇中内容多为民间故事寓言和神话传说秋东城区期末学期末有同学整理阅读过的论语朝花夕拾西游记这三部名著以下是他的总结请根据你自己的阅读情况任选其中一部帮助他完成系列任务名著作品基本信息阅读方式方法具体实施学习与借鉴论语它是家经典著作与大学中庸孟子一起合称为关注不同语录对同一主题的阐述子贡问君子子曰先行其言而后从之为政子曰君子欲讷于言而敏于行里仁的为让自己理解孔子对的先行其言而后从之这一主题的看法以上两个例句就有我关的这两人人名注的主题从中可以看出孔子对这一主题的看法为为让自己理解孔子对这一主题的看法计划还阅读该书中的其它两篇篇名或补充阅读该书中提及的这人名的事迹选择其中一个空填空即可朝花夕拾作者鲁迅原名周树人字书中文章原来以为总题目陆续发表在杂志莽原上关注同一人物在不同篇章中的描写梳理出现在不同篇章中的同一人物人名这一人物的描写主要集中在如下这些情节或细节至少写两个将这些出现在不同篇在不同篇章的情节或细节归纳在一起发现这个人物具有的性格特点或品质和最初的认识有不同至少写两个特点或品质西游记作者为明朝人作品中号称美猴王的人名这一艺术形象塑造最成功最受人欢迎精读与跳读例如在情节中我采用了精读的阅读策略其具体阅读方法或步骤为至少写出两条或两个步骤阅读这部古典名著部分采用精读的阅读策略优点在于结合具体内容或主要人物谈至少写出两条秋西城区期末阅读西游记第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王节选完成下列各题唐僧叫沙僧包袱内取出纸笔写了一纸贬书递于行者道猴头执此为照再不要你做徒弟了如再与你相见我就堕了阿鼻地狱行者连忙接了贬书道师父不消发誓老孙去罢他将书摺了留在袖中却又软款唐僧道师父我也是跟你一场又蒙菩萨指教今日半途而废不曾成得功果你请坐受我一拜我也去得放心唐僧转回身不睬口里唧唧哝哝的道我是个好和尚不受你歹人的礼大圣见他不睬又使个身外法把脑后毫毛拔了三根吹口仙气叫变即变了三个行者连本身四个四面围住师父下拜那长老左右躲不脱好道也受了一拜大圣跳起来把身一抖收上毫毛却又吩咐沙僧道贤弟你是个好人却只要留心防着八戒言语途中更要仔细倘一时有妖精拿住师父你就说老孙是他大徒弟西方毛怪闻我的手段不敢伤我师父唐僧道我是个好和尚不题你这歹人的名字你回去罢那大圣见长老三番两复不肯转意回心没奈何才去你看他一头拭迸坡前草上天下地如轮转跨海飞山第一能顷刻之间不见影霎时疾返旧途程你看他忍气别了师父纵筋斗云径回花果山水帘洞去了独自个凄凄惨惨忽闻得水声聒耳大圣在那半空里看时原来是东洋大海潮发的声响一见了又想起唐僧止不住腮边泪坠停云住步良久方去西游记中常用诗的形式陈述事件的发展选文中的诗句记叙了孙悟空拜别师傅嘱托师弟腾云离去的过程请将下列三句诗的选项字母依次填在答题卡相应横线处要求对仗工整内容通顺含悲留意嘱沙僧两脚蹬翻地上藤噙泪叩头辞长老选文中唐僧为何不要孙悟空做徒弟了小说中的人物往往具有丰富的性格特点选文中孙悟空受冤枉被逐出师门依然忠诚于师傅一变一拜依依不舍洒泪惜别从中我们看到了孙悟空重情重义的一面孙悟空还具有怎样的性格特点呢请结合西游记的其他情节谈谈你的看法秋朝阳区期末下面三段文字选自中国古典名著西游记请你依据选段内容依次判断加点的他那怪妖精分别是选段一你看他瞑目蹲身将身一纵径跳入瀑布泉中忽睁睛抬头观看那里边却无水无波明明朗朗的一架桥梁他住了身定了神仔细再看原来是座铁板桥桥下之水冲贯于石窍之间倒挂流出去遮闭了桥门却又欠身上桥头再走再看却似有人家住处一般真个好所在选段二那怪不能迎敌败阵而逃依然又化狂风径回洞里把门紧闭再不出头行者在这洞门外看有一座石碣上书云栈洞三字见那怪不出天又大明心却思量恐师父等候且回去见他一见再来捉此怪不迟随踏云点一点早到高老庄选段三长老忧嗟烦恼兜回马忽见岸上有一通石碑三众齐来看时见上有三个篆字乃流沙河腹上有小小的四行真字云八百流沙界三千弱水深鹅毛飘不起芦花定底沉师徒们正看碑文只听得那浪涌如山波翻若岭河当中滑辣的钻出一个妖精十分凶丑秋朝阳区期末研究鲁迅的著名学者孙郁在谈到朝花夕拾时说冷嘲中又带着那样多的暖意读了让人久久地感动请你结合朝花夕拾中的具体内容谈谈你在阅读过程中感受到暖意秋海淀区期末朝花夕拾中的许多人和事都对鲁迅产生了很大影响促使他不断思索进取请任选其一结合相关内容谈谈其对鲁迅产生的影响秋海淀区期末西游记中取经之路漫长而曲折其中一些经历堪称取经之最你眼中的取经之最是什么请从下面任选一角度或自写一个角度结合相关故事情节三调芭蕉扇除外说说理由备选最难缠的妖怪最厉害的宝物选择或自写理由秋丰台区期末西游记的作者是明代小说家石猴曾经拜为师师傅给他起了法名孙悟空学得了长生之道填本领及筋斗云又向东海龙王讨得如意金箍棒因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百年后受观音菩萨规劝皈依佛门被唐僧收做大徒弟并取名孙行者孙悟空在随师父西天取经过程中留下了许多脍炙人口的故事如和填故事名称秋石景山区期末人会随着时间和环境的变化而改变请你从西游记中选取相关人物和内容简要谈谈你对这句话的理解秋大兴区期末分享会上同学们就整本书阅读应如何选定精读内容进行了总结方法如下最脍炙人口的精彩情节应该精读最体现人物个性特点的内容应该精读最能引发读者深入思考的内容应该精读请你向大家推荐西游记中你所选定的一个精读内容并简述理由秋大兴区期末下列有关古典小说西游记的说法不正确的一项是唐僧师徒四人西天取经所经历的种种磨难意在考验他们能否战胜困难和诱惑最终修成正果千里眼顺风耳风火轮腾云驾雾上天入地西游记中这些神奇的想象令人赞叹八戒很丑却自我感觉良好常说大话却胆小怕事爱耍滑却常被孙悟空耍弄一闹脾气就说回高老庄却又难舍师父和师兄弟这些反差使人物形象更加鲜明增添了其喜剧色彩在三打白骨精的故事中白骨精分别变作村姑老妇和老公公迷惑众人以致唐僧与孙悟空师徒失和这样的情节安排最主要的目的是为了凸显白骨精的妖术高强秋昌平区期末在阅读小说的过程中读者往往会被情节吸引情绪随着故事情节的变化而起伏请结合西游记中的具体情节说说你阅读时的情感变化字左右秋昌平区期末鲁迅的朝花夕拾中既有温馨的回忆也有理性的批判下列表述不正确的一项是五猖会记述了我儿时盼望观看迎神赛会却被父亲强迫背书的痛苦经历批判了封建教育对儿童天性的束缚和摧残阿长与山海经中的长妈妈睡觉摆大字说话切切察察令我生厌但她真心爱护我帮我买来了向往已久的山海经这是我儿时温暖的回忆琐记中记述了沈四太太唆使我偷拿母亲的钱和首饰然后又放出我是小偷的流言表达了作者对表里不一的伪善之人的批判藤野先生中赞扬了日本老师的严谨正直没有民族偏见的高尚品格表达了对藤野先生的深情怀念秋房山区期末伏尔泰说要在这个世界上获得成功就必须坚持到底至死都不能放手请结合名著西游记的某个人物和相关情节谈谈你对坚持的理解不少于字秋顺义区期末论语中论述了很多关于做人的好的品行请任选一则结合你读过的任意一部名著中的人物行为事件或自己生活中的情节谈谈你对人美好品行的认识子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎有子曰其为人也孝弟而好犯上者鲜矣不好犯上而好作乱者未之有也君子务本本立而道生孝弟也者其为仁之本与曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子夏曰博学而笃志切问而近思仁在其中矣我选只写序号我的理解是秋延庆区期末教材推荐阅读的文学名著一般篇幅宏大情节曲折人物众多请结合西游记的具体内容谈一谈你运用了什么最有效的读书方法阅读名著并说说它的好处字左右北京初一语文上学期期末汇编名著阅读参考答案一试题共小题考点文学常识分析本题考查学生文学常识的把握文学常识正误的判断点是作者名称谓生活时代作品名体裁书中人物主要情节作品主题及风格流派等回顾所读文章的相关情节根据问题作答即可解答正确有误蒲松龄应该是清代文学家故选点评学习中要注意积累的广泛性既要注意的表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及故事情节甚至要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象考点名著综合分析论语是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集成书于战国前期全书共篇章语录体为主叙事体为辅较为集中地体现了孔子的政治主张伦理思想道德观念及教育原则等其主要篇章有学而为政公孙长八佾述而里仁等篇章中提到的孔子弟子有子路子夏子贡等朝花夕拾原名旧事重提是现代文学家鲁迅的散文集收录鲁迅于年创作的狗猫鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农篇回忆性散文刻画了阿长藤野先生范爱农等人物形象朝花夕拾里作者用夹叙夹议的方法以青少年时代的生活经历为线索真实生动地叙写了自己从农村到城镇从家庭到社会从国内到国外的一组生活经历抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情同时也对旧势力旧文化进行了嘲讽和抨击西游记是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说主要描写了唐僧孙悟空猪八戒猪悟能沙僧沙悟净师徒四人去西天取经历经九九八十一难最后终于取得真经的故事西游记内容分为三大部分第一部分一到七回介绍孙悟空的神通广大大闹天宫第二部分八到十二回叙三藏取经的缘由第三部分十三到一百回是全书故事的主体写悟空等降伏妖魔最终到达西天取回真经书中孙悟空这个形象以其鲜明的个性特征在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑解答本题考查学生对名著作者及主要人物等常识知识的积累能力解答这类题目要在平时学习中要注意积累的广泛性如作者背景写作特色涉及人物及故事情节等并及时做笔记做到积少成多常读常新本题只考查到三本书常识性的知识积累根据自己对三本书的积累解答即可其中特别注意不要写错别字如豫才等字的书写本题考查学生对名著内容人物的理解与阅读方法的正确运用能力解答此题需要对三本书的内容情节等熟悉且有丰厚的知识积累并有自己独到的阅读理解方法与分析能力论语中的两个空难度较大需要对这两句语录中阐述的道理弄清楚通过梳理可以知道这两则语录都是谈言与行的二者关系君子对于言行的态度就是本题的答案朝花夕拾中考查到人物及情节这个只要根据自己的积累填写即可要注意填写人物与情节的一致性西游记中的答案不唯一只要先确定好情节然后按照精读方法填写自己具体阅读的步骤即可主要前后情节与阅读步骤要一致且有可操作性本题考查学生对名著内容人物及阅读方法的分析理解能力名著中内容人物及其性格特征需要结合名著内容来具体分析论语全书共篇章主要篇章有学而为政公孙长八佾述而里仁等篇章中提到的孔子弟子有子路子夏子贡等很多第空可根据自己对内容和人物的熟悉程度来任选一题填写第题中是对长妈妈这一人物的特点进行概括我们在从百草园到三味书屋和阿长与山海经对长妈妈的性格都有具体的归纳学习比如她说话睡觉表现出的大大咧咧不拘小节在我了极度讨厌她时还给我买山海经体现了她的厚道善良有爱心等第题是分析采用精读法阅读西游记的优点要结合第题中第题中具体的方法对自己的启发来解答比如细读具体的情节可以更好地掌握孙悟空与铁扇公主斗智斗勇的情节研读该情节中塑造孙悟空和铁扇公主这两个人物生动传神的方法可以启发读者对人物特点及人物的复杂关系有更多的思考等答案儒四书豫才旧事重提吴承恩孙悟空孙行者君子对言与行关系的处理君子应先行后言敏行慎言行重于言长妈妈给我买山海经给我讲美女蛇的故事告诉我谋死我的隐鼠的是猫说话切切察察睡觉呈大字等三借芭蕉扇细读具体的情节研读该情节中塑造孙悟空和铁扇公主这两个人物生动传神的方法学而公冶长子夏子贡不拘小节厚道能帮助我抓住孙悟空铁扇公主几次打斗的精彩章节对比如他们两人的语言研读能启发我对人物性格特点及人物之间复杂关系的思考点评名著学习中要注意积累的广泛性既要注意表面的知识如作者背景写作特色涉及人物及做事情节还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象对于课本中有关名著的内容更引要起重视这样做题时才能信手拈来考点名著综合分析本题考查名著西游记文学常识及情节内容的积累西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者吴承恩这部小说以唐僧取经这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地描绘了当时的社会现实全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧猪八戒和沙僧三人西行取经一路降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终五圣成真的故事解答本题考查句子的排序和衔接首先确定第处这句应该与上句一头拭迸坡前草形成对偶句因此是两脚蹬翻地上藤孙悟空离开以前应该是先辞长者再嘱沙僧由此确定两处的句子本题考查名著内容的掌握根据尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王的回目可概括唐僧不要孙悟空做徒弟的原因是孙悟空三打白骨精唐僧误以为孙悟空打死好人要将他逐走本题考查名著人物性格的分析孙悟空性格非常丰富既有重情重义的一面又有生性聪明活泼英勇嫉恶如仇不畏强权等诸多方面选择其中一点结合西游记的故事情节进行分析即可答案示例孙悟空三打白骨精唐僧误以为孙悟空打死好人要将他逐走示例大闹天宫时面对神通广大的天兵天将面对权力至尊的玉皇大帝面对佛法无边的如来佛祖孙悟空毫不退缩勇往直前一直打到凌霄宝殿从中可以看到孙悟空不畏强权的性格特点点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象考点名著人物分析本题考查名著人物对名著情节的考查或给出一个人物要求写出与其相关的情节或给出一段人物缺失的情节要求学生指明情节中的人物或直接给出一个情节要求学生指明出自哪部名著并对其中的人物或主旨进行分析根据平时积累依据题目要求作答即可解答答案孙悟空猪八戒沙和尚点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手考点名著综合分析本题考查名著朝花夕拾内容的理解与分析解答结合相关的情节指出在阅读过程中感受到暖意即可如五猖会一文既回忆了儿时盼望看迎神赛会的快乐同时又以父亲逼我背鉴略来表现对封建教育的批判读来让人在冷嘲中感到温暖答案示例朝花夕拾中作者用不无讥讽的笔调去写大声读书时的场景而这种场景中又充满了童心与童趣读来让人忍俊不禁对封建教育的批判对儿童纯真天性的爱流露于笔端这样的作品读来让人在冷嘲中感到温暖点评阅读名著中要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手考点名著人物分析本题考查名著人物和故事情节的理解能力考生一方面需熟悉文学名著另一方面需要熟记名著的主要内容主要人物和主要事件能够概括作者的写作目的和名著的中心主旨朝花夕拾作为回忆的记事多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活形象地反映了他的性格和志趣的形成经过前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景后三篇叙述他从家乡到南京又到日本留学然后回国教书的经历揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中不畏艰险寻找光明的困难历程以及抒发了作者对往日亲友师长的怀念之情如狗猫鼠一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙同时揭示了现实中那些像极了猫的正人君子的真实面目如在无常中从无常也有老婆和孩子的事实中作者既写出了无常富于人情味的特点又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子入木三分如在藤野先生中作者用了标致来讽刺清国留学生的丑态用精通时事来讽刺清国留学生所精通的时事其实是些无聊的事用爱国青年来反讽当时日本一些受军国主义思想而妄自尊大盲目忠君思想狭隘的青年如五猖会通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判总之朝花夕拾中的许多人和事都对鲁迅产生了很大影响促使他不断思索进取解答答案示例父亲的病作者用讽刺的笔调写了庸医误人以两个名医的药引一个比一个独特表现了某些中医的故作高深通过他们的相继借故辞去体现出父亲的病一步步恶化通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切的痛恨在感叹中让人体会人生的伤悲经过这样的名医治疗后父亲最终还是去世了揭示了庸医误人的现状这件事对鲁迅后来选择学医救国的人生道路产生了很大影响点评解答此类题时要求学生在平时学习中注意对作品的人物故事梗概和主要情节的把握并能用简洁的语言进行表述要抓住题目中的关键词进行推断概括出结论考点名著情节分析西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者吴承恩这部小说以唐僧取经这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地描绘了当时的社会现实全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧猪八戒和沙僧三人西行取经一路降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终五圣成真的故事解答本题考查名著内容的把握结合对西游记的识记和积累回答即可如我认为最难缠的妖怪是红孩儿红孩儿妖性缠身本性凶恶智力过人且又本领高强孙悟空一时难以降伏请来四海龙王下雨也难灭三昧真火孙悟空只能去请来观音菩萨降伏红孩儿设下计策才最终收服了红孩儿最厉害的宝物如太上老君的金刚镯银角大王的紫金红葫芦金角大王的羊脂玉净瓶等回答任一个说明理由即可答案示例一我认为最难缠的妖怪是假猴王假猴王和真悟空本领相当真假二悟空从天上杀到地下菩萨玉帝地藏王无结果直到雷音寺如来佛处佛祖才使假悟空现出原形示例二我认为最厉害的宝物是如意金箍棒它原是龙宫的定海神针孙悟空用它作武器随心意收放自如变化无穷每次师徒遇险孙悟空都用它来大显神通降妖伏魔力保师父平安点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象考点名著综合分析本题考查名著西游记文学常识及情节内容的积累西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者吴承恩这部小说以唐僧取经这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地描绘了当时的社会现实全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧猪八戒和沙僧三人西行取经一路降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终五圣成真的故事解答答案吴承恩菩提祖师七十二变三调芭蕉扇三打白骨精点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象考点名著综合分析本题考查名著西游记文学常识及情节内容的积累西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者吴承恩这部小说以唐僧取经这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地描绘了当时的社会现实全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧猪八戒和沙僧三人西行取经一路降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终五圣成真的故事解答本题考查对名著人物的掌握解答此题时要结合名著内容来谈人物随环境的改变而发生的变化在西游记中人物随着环境发生改变的例子不少如沙僧被贬下凡后在流河河危害一方却因观音菩萨的点化在取经途中显现出他忠厚老实的一面答案示例西游记中的孙悟空这个人物随着时间和环境的变化发生很大的变化在初期的时候他有美好的理想蔑视一切的权威追求自由平等不怕困难有着强烈的乐观主义精神取经之后他发生了很大的变化这时的他以超凡的勇气和智慧同一切恶势力做斗争战胜重重困难实现取经理想所以随着环境的变化我们不能要求环境顺应我们而变化只能让自己适应环境点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象考点综合读写分析本题考查名著阅读开放类试题言之成理即可作答本题时结合自己的阅读实践从西游记中选择自己觉得需要精读的情节然后结合题目中得到的三种方法阐述理由即可解答答案示例一我选定的精读内容是三借芭蕉扇这部分情节曲折跌宕起伏为扇灭火焰山的大火孙悟空与铁扇公主借扇第一次借到的是假扇子第二次孙悟空变成牛魔王骗来了真扇子牛魔王又变成猪八戒骗回真扇子第三次孙悟空大战牛魔王最终才得以借到芭蕉扇扇灭大火借扇子的过程一波三折双方矛盾不断激化充满艺术魅力借扇子的过程也让我想到生活中克服困难的过程都要经过不懈努力示例二我选定的精读内容是孙悟空的三次离开这是作品中能引发读者深入思考的内容通过精读我发现孙悟空的三次离开从原因去向言行表现等方面均有所不同三次离开中暗含着孙悟空的成长从三次离开中可以读到一个有情有义顶天立地的孙悟空点评名著阅读的考查是出现频率比较高的一种题型在日常学习中学生需要注意积累要把考试范围内的名著分门别类进行整理作者内容简介作品主旨其中的经典情节等要牢记考点名著情节分析本题考查学生对名著情节的识记能力在平时的阅读中注意积累精彩的故事情节熟悉其相关人物事件结果等解答正确有误这样的情节安排最主要的目的是为了表现孙悟空的机智勇敢故选点评解答此类问题必须对名著中的重要情节进行重点识记考点名著综合分析西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者吴承恩这部小说以唐僧取经这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地描绘了当时的社会现实全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧猪八戒和沙僧三人西行取经一路降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终五圣成真的故事解答本题考查西游记的阅读感受西游记情节曲折语言生动幽默非常吸引读者答题时根据具体的故事情节结合你阅读时的体验简单谈你的或喜或怒的情感变化答案示例阅读西游记的时候读到孙悟空大闹天宫时我感觉畅快恣意读到孙悟空被压在五行山下的时候我又急又气气悟空意气用事急悟空何时才能自由读到悟空遇到取经人唐僧的时候我高兴激动因为终于有人把悟空从五行山下放出来了读到孙悟空三打白骨精的时候我十分气愤气唐僧不辨是非冤枉悟空点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象考点文学常识分析本题考查学生对文学文体常识的识记能力文学常识正误的判断点是作者名称谓生活时代作品名体裁书中人物主要情节作品主题及风格流派等文体常识要注意各种文体的特点解答正确有误唆使我偷拿母亲的钱和首饰的人是衍太太不是沈四太太故选点评解答此类问题需要我们在平时的学习中做好积累对于重点作家朝代国籍等必须熟记考点名著综合分析本题考查对名著西游记的阅读感悟解答结合西游记的某个人物和相关情节谈坚持如唐僧十八岁出家皈依佛门后被选中去西天取经西行途径黑风山五庄观女儿国盘丝洞等地遭逢九九八十一难始终初心不改在孙悟空猪八戒沙僧白龙马的保护下历经千辛万苦终于从西天雷音寺取回三十五部真经为弘扬佛法做出了巨大贡献孙悟空多次被唐僧误会赶走一次是刚刚收服时悟空打死了几个打劫的强盗第二次因为三打白骨精第三次孙悟空打死了几个强盗被唐僧逐走后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧最后被如来佛祖识破但孙悟空都对他不离不弃坚持保护唐僧西天取经答案示例只有坚持到底才能取得成功在名著西游记中唐僧在取经路上遇到了很多艰难险阻多次险些被妖怪吃掉但是他意志坚定毫不动摇坚持走完了漫长的西行之路最终取得了成功我认为做事不能半途而废必须要坚持到底点评文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容解答这类题目关键以课本的注释为主注意平时的积累最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理考点综合读写分析本题考查句子的理解本题作答选择其中一则在正确理解文意和思想内涵的基础上结合自己阅读名著所熟悉的人物或自身的经历来谈自己的理解即可答案是多元的符合题目要求即可意思是孔子说学了然后按一定的时间去实习它不也高兴吗有志同道合的人从远方来不也快乐吗人家不了解我我却不怨恨不也是君子吗阐述了只有求知才能不断的丰富自己充实自己求知为自己所用要广泛地与志趣高洁的人交流在实践中修正自己提高自己形成能力但这仅仅是人而不是才要真正成为社会所需的人才必须要修德这样才能成为真正的人才意思是有子说一个人孝顺父母敬爱兄长却喜欢触犯在上位的人这种人是很少见的不喜欢犯上却喜欢作乱这种人是不会有的君子行事致力于根本确立了根本道也就产生了孝悌就是仁道的根本吧告诉人们人们如果能够在家中对父母尽孝对兄长顺服那么他在外就可以对国家尽忠忠是以孝弟为前提孝弟以忠为目的说明孝悌即为仁的根本这个道理意思是曾子说我每天都要作多次自我检讨为主人出谋献计做到忠心不二了吗与朋友交往合作做到诚信了吗老师所传授的东西经常温习了吗强调的是人们要重视个人的道德修养时刻要反省自己为别人做事要尽力学习任务要按时完成等意思是子夏说博览群书广泛学习而且能坚守自己的志向恳切地提问多考虑当前的事仁德就在其中了启示人们做人要立志远大的志向是博学的前提还要善于提出问题寻求正确的答案同时注重思考由近及远由易及难由浅及深去探究事实的真相解答答案示例选人们要重视个人的道德修养是否能够做到时刻反思自己做事是否尽心尽力了学习是否按时完成任务了在当代社会我们也应当时刻反省自己每天睡觉之前想想自己在今天为别人做事是否尽心尽力有没有对家人或别人撒谎有没有做一件或以上的好事今天的学习任务是否完成了这样就能逐渐形成良好的品格和不卑不屈的人格成为一个成功的人点评做本题时注意在理解材料内容的基础上结合名著内容或自身的经历谈出启示注意语句通顺考点综合读写分析本题考查读书方法的运用同时考查对名著重点情节的把握可以从西游记中选择出一个熟悉的情节根据题目要求将重点的情节段落提取出来分析要点再点明哪些情节是无需过于品析的即可解答答案示例西游记讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事阅读时要对书中孙悟空大闹天宫及取经路上战胜无数妖怪历经重重磨难情节曲折人物形象鲜明的具有代表性的故中再进行精读如三调芭蕉扇的故事分别从孙悟空借芭蕉扇为什么会被拒绝进行回想细读再对一借芭蕉扇被骗后沙僧猪八戒唐僧三人的关于是否西行的对话表现其各自什么心理进行精思分析最后对孙悟空罗刹女的语言特点进行鉴赏而对书中描写人物外貌打斗场面或环境气氛的诗词有说书人渲染夸饰痕迹大多处于游离状态的略而不读少数降妖伏魔故事套路雷同情节简单的跳过不读点评名著阅读的考查是出现频率比较高的一种题型在日常学习中学生需要注意积累要把考试范围内的名著分门别类进行整理作者内容简介作品主旨其中的经典情节等要牢记