常见的酸和碱学案.doc

课题常见的酸和碱第一学时学习目标了解常见酸碱指示剂及其变色情况了解盐酸硫酸的特性认识浓硫酸的腐蚀性重点指示剂浓硫酸的腐蚀性探究活动指示剂叫酸碱指示剂如色石蕊遇酸溶液变色遇碱溶液变色酚酞遇碱溶液变色遇酸溶液色讨论有三瓶无色溶液分别为食醋石灰水水如何区别他们下列物质中能使紫色石蕊试液变蓝色又能使酚酞试液变红色的是食醋石灰水盐酸氢样化钠已知三支试管中分别盛放的石灰水盐酸食盐水中的一种向三支试管中分别滴加紫色石蕊看到试管中变红色中变蓝色中不变色则中盛放的是中盛放的是中盛放的是探究活动常见的酸盐酸是所以盐酸是物其中溶质是溶剂是浓盐酸敞口防置空气中质量溶质质量分数浓硫酸的特性性可做某些气体的干燥剂除气外如性所以浓硫酸有强烈的腐蚀性使用浓硫酸时要十分小心若沾上浓硫酸要立即用再涂上稀释浓硫酸时一定要把练习下列物质露置空气中容器内物质总质量减少的是增加的是不变的是溶液质量减少的是增加的是不变的是溶质质量分数减少的是浓硫酸浓盐酸食盐水石灰水下列气体不能用浓硫酸干燥的是下列物质溶于水后溶液温度升高的是降低是变化不大的是浓硫酸硝酸铵氯化钠氢氧化钠生石灰如何用的浓硫酸配制的稀硫酸克课题常见的酸和碱第二学时探究活动酸的化学性质酸能使指示剂变色写出盐酸硫酸分别与反应的化学方程式写出盐酸硫酸分别与反应的化学方程式练习试管内壁附着下列物质不能用稀盐酸浸泡而除去的是用一氧化碳还原氧化铁后留下的固体物质硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体久盛石灰水后留下的白膜用氢气还原氧化铜后留下的固体物质等质量的硫酸与足量的反应生成质量生成等质量的反应硫酸的质量反应的质量比是等质量的与足量的硫酸反应生成质量多少顺序是一根生锈的铁钉放入足量的盐酸中有那些反应和现象写出符合下列要求的化学方程式盐酸除锈除铜粉中的铁粉除铜粉中的氧化铜除中的除中的课题常见的酸和碱第三学时学习目标认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性了解其用途认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质归纳碱相似化学性质及其原因重点氢氧化钠和氢氧化钙的性质探究活动氢氧化钠氢氧化钠有强烈的性俗名叫使用氢氧化钠时要十分小心不要碰到衣服或皮肤上如果不慎将碱液沾到皮肤上要用再涂上氢氧化钠溶于水热溶于水放热的物质有氢氧化钠暴露在空气中时容易而所以氢氧化钠可做某些气体的除等外能吸水做干燥剂的物质有练习下列气体能用氢氧化钠干燥的是下列物质溶于水溶液温度升高的是降低的是变化不大的是硝酸铵氢氧化钠浓硫酸硝酸钾生石灰氯化钠下列物质称量时不能放在天平的纸片上称的是实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞其原因是在常温下氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应产物使瓶口与瓶塞粘合在一起反应的化学方程式为试推断的化学式为探究活动氢氧化钙氢氧化钙的俗名叫或氢氧化钙的物理性质溶于水溶解度随温度的升高而制取氢氧化钙用反应方程式练习下列物质的溶液长期放置在空气中溶液质量因发生化学变化而减少的是烧碱石灰水浓盐酸氯化钾下列物质的用途是利用其物理性质的是干冰用于人工降雨盐酸用于除铁锈氧气用于医疗急救熟石灰用于改良土壤酸性小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体的小纸袋上面写着生石灰干燥剂请勿食用小艾同学随手将小纸袋放在窗台上过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体小艾请你和同学们一起对块状固体进行探究猜想一块状固体中除氧化钙外还可能有写两种猜想二块状固体溶于水可能有现象填放热或吸热取块状固体加入盛有一定量水的试管内振荡静置过滤得到少量白色固体就白色固体同学们展开了热烈讨价一起猜想小艾同学认为白色固体可能是氢氧化钙小聪同学认为白色固体可能是碳酸钙你认为白色固体还可能是课题常见的酸和碱习题课第四学时写出氢氧化钠氢氧化钙分别与下列物质反应的方程式欲鉴别澄清石灰水盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体提供的试剂有碳酸钠溶液紫色石蕊试液无色酚酞试液只用一种试剂可直接将它们鉴别出来的是只有只有或或或固体要保存因为固体露置空气中不仅能还能与反应写出化学方程式写出符合下列要求的方程式制取氢氧化钙检验存在的反应除去中的最好反应除去中的反应检验中含的反应鉴别食醋石灰水水用盐酸氢氧化钠溶液食盐水用氢氧化钠溶液石灰水用氢氧化钠溶液石灰水盐酸用某兴趣小组设计的趣味小实验装置如上图所示其中为未膨胀的气球为玻璃导管为胶头滴管用气密性良好的该装置分别进行甲乙两组实验实验时均把胶头滴管中的溶液足量加入到锥形瓶中并轻轻振荡请填写下表中的空白锥形瓶中的物质胶头滴管中的物质观察到气球的变化有关反应的化学方程式甲二氧化碳浓氢氧化钠溶液乙气球胀大气球无明显变化氢氧化钠在空气中能吸收水分并能与二氧化碳反应故应保存已知玻璃的主要成分是二氧化硅它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠和水反应的化学方程式为硅酸钠俗称水玻璃它是一种凝胶能将玻璃粘结在一起氢氧化钠还能溶解木材中的半纤维素和木质素盛放氢氧化钠的玻璃试剂瓶不宜选用的瓶塞是填标号玻璃塞木塞橡皮塞课题酸和碱之间会发生什么反应第一课时学习目标知道什么叫盐中和反应及应用重点中和反应及应用探究活动盐中和反应写出下列反应方程式氢氧化钠与盐酸氢氧化钠与硫酸氢氧化钙与盐酸氢氧化钙与硫酸氢氧化铁与盐酸氢氧化铜与硫酸氢氧化铝与盐酸由叫盐构成盐的粒子是如食盐由构成的叫中和反应中和反应的要点是实质是练习一写出合符下列要求的化学式能够供给呼吸的气体单质用于探充空气球的单质气体最常用的溶剂能还原铁矿石的氧化物气体可作温室肥料固体可用于人工降雨的是实验室中常用的挥发性酸常用做干燥剂的一种酸用于改良酸性土壤的碱大理石的主要成分是存在在人的胃液中帮助消化的酸汽水中含有的酸下表的空格内写出相应物质的名称或化学式并指出物质的类别单质氧化物酸碱盐物质名称钠氧化铜硫酸化学式物质类别我们常吃的皮蛋往往带点苦涩的味道原因是它在腌制过程中加入了呈碱性的物质为减少苦涩味在吃皮蛋时最好醮点下列物质食醋食盐花生油白酒在实际生活中下列用途与其化学性质无关的是用食醋除热水瓶中的水垢用擦酒精的办法给发热病人降温用熟石灰改良酸性土壤用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多芋头皮上含有一种碱性的物质皂角素皮肤沾上它会奇痒难忍你认为可选用下列来涂抹止痒食醋肥皂水酒精食盐水课题酸和碱之间会发生什么反应第二课时表示溶液的度范围在之间酸性溶液碱性溶液中性溶液测定溶液的方法土壤的在之间适宜农作物的生长雨水的大于称为酸雨练习巩固一些食物的近似如下表食物苹果葡萄牛奶玉米粥人的胃液中含有盐酸对于胃酸过多的人空腹时最宜食用上述食物中的苹果葡萄牛奶玉米粥蚊子蜂蚂蚁等昆虫叮咬人后会向人注入一种叫蚁酸甲酸的物质使皮肤红肿疼痛要消除肿痛可涂下列物质中的硼酸氢氧化钠溶液稀氨水或肥皂水食用醋喷墨打印机的工作原理是将溶解在打印墨水中的染料喷到打印纸上形成不溶于水的固体下列有关叙述正确的是打印墨水偏酸性打印墨水显中性打印纸偏酸性打印纸偏性已知分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种右图表示向中加入时溶液的变化曲线是是你从曲线图中收获的信息是实验室里某小组正在探究一个问题根据设计方案小英向试管中加入氢氧化钠溶液滴入几滴酚酞溶液溶液显红色然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸溶液由红色变为无色他们探究的问题是填或酚酞溶液遇酸碱溶液能显示不同颜色吗酸和碱溶液能发生反应吗大家对小英得到的无色溶液继续探究小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠小亮认为溶质有两种它们是同学们根据以下两种方案进行实验后一致认为小亮的观点是正确的请你补填下表的空缺实验操作实验现象实验结论方案一取少许反应后的溶液置于试管中向其中加入小亮的观点正确方案二取少许反应后的溶液置于试管中向其中加入请你和全组同学一起分析以下问题稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图所示从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图所示从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是通过以上分析揭示出化学反应的微观本质是