14 小蜗牛 教案.doc

小蜗牛教学目标认识本课生字会写妈等四个字借助图画生活经验读懂课文了解一年四季的不同特点正确流利地朗读课文教学重难点借助图画生活经验读懂课文了解一年四季的不同特点正确流利地朗读课文教学过程一绘图导入走进文本同学们看老师写课题小蜗牛哪些字你学过了那中间这个字读什么呢看老师画图教师画小蜗牛简笔画猜出来了吗你们真聪明看图识字是我们学习生字的好方法这就是我们今天要学的课文题目一起读小蜗牛你们见过小蜗牛吗谁来说一说它什么样子是啊小蜗牛身体软软的爬得慢慢的身上还背着一个壳多可爱啊让我们再来读读课题吧小蜗牛设计意图本课是关于小动物的一篇童话课的开篇也从了解这一小动物开始奠定童话学习的基调同时也让学生通过教师画简笔画识字为下面学生的看图识字和看图学文打下基础二初读课文学习字词一朗读课文学写生字打开课文让我们走进蜗牛的一家看看你都认识了谁请大家自由读课文把字音读准确把句子读通顺读吧你都认识了谁呢这个妈字请大家拿出小手跟老师书空教师在田字格里板书妈妈因为妈妈是女的所以左边是女字旁撇点要稳横稍上斜右边的马表示它的读音先写竖折再从竖中线起笔写竖折折钩最后写这个穿插的横看清楚了请大家在本子上描两个写两个学生写字教