14 小蜗牛 教案.doc

第课小蜗牛教学设计小蜗牛教学目标会写个生字会认个生字在图画的帮助下结合偏旁猜猜生字正确流利有感情地朗读课文能对照图画读好课文通过多种形式的朗读了解一年四季的不同景色及小蜗牛爬行缓慢的特点课时两课时活动设计一谜语导入激发兴趣猜谜语没有脚没有手背着房子到处走有谁把它碰一碰赶紧躲进房里头你们见过蜗牛吗出示文中插图简单介绍有关蜗牛的知识大的这只是蜗牛妈妈出示词卡妈妈妈妈是女生所以左半边是女字旁当两个相同的字组成词语时大多数情况下后面一个要读轻声你还知道哪些吗叔叔哥哥姐姐妹妹小的这只就是蜗牛宝宝或者说是蜗牛妈妈的出示词卡孩子我们可以叫他小蜗牛这节课我们就来学习一篇关于小蜗牛的故事板书课题二初读课文猜读生字出示自读要求标一标标好小节号读一读对准拼音读准字音把课文读一遍圈一圈蜗牛带我们走了哪几个季节呢小蜗牛带我们走了哪几个季节春夏秋冬是啊春夏秋冬我们也可以叫做出示词卡一年四季小朋友们读完课文和前面的课文比一比有什么不同师这篇课文很多字没有拼音了而且隔两小节就会空一行介绍连环画因为这是一篇连环画课文瞧文中出现了幅插图呢三结合插图走进四季出示第一幅插图引读第一小节这时候是什么季节呢点名读第二小节出示第一