14　小蜗牛 教案.doc

小蜗牛教学目标认识住孩等个生字和王字旁个偏旁会写对妈等个生字正确流利地朗读课文借助图画生活经验读懂课文了解一年四季的不同特点教学重难点正确流利地朗读课文借助图画生活经验读懂课文了解一年四季的不同特点教学准备课件课时安排课时课时目标认识住孩等个生字和王字旁个偏旁会写对妈等个字能对照插图联系生活读懂课文了解春夏季自然的变化教学过程一激趣引入出示谜语引出故事没有脚没有手背上房子到处走有谁把它碰一碰赶紧躲进房里头课件出示蜗牛图片学生自由谈谈对蜗牛的印象导语我们今天学习的课文讲述的就是它们的故事让我们一起读读课文吧二借助图画初读课文初试看图猜字学生先说说这篇课文与以往课文的区别自主阅读课文遇到有注音的地方多读几遍遇到读不出的地方看图猜想读第自然段尝试猜字谈话小蜗牛和蜗牛妈妈一起住在小树林的旁边在板画小树林边贴住的字卡学生认读它邀请我们一起去小树林边看看呢激趣不过这个故事和我们以前学习的课文不太一样大部分字没有注音我们已经会认识好多字了可以挑战读一读没有拼音的故事了阅读的时候遇到不认识的字应该怎么办呢可以借助插图猜一猜自由读读课文的第自然段反馈交流认识住玩吧芽预设熟字加偏旁会读住玩吧芽出示住吧芽玩