Unit 5 What does she do A. let s learn.doc

教案一教学目标能够听说读写本课单词能够理解认读句子能运用所学单词表达自己将来想做的职业表达自己的理想二教学重难点重点是掌握部分的六种职业的英语表达并能简单问答介绍表达自己的理想本课难点是在正确区分运用冠词和如三教学过程播放四年级上册第六单元有关职业的歌曲由熟悉中引出新知识放四年级上册第页的歌谣学生边说边根据内容做一些动作复习活动课件出示的图全部都是学过的有关职业的图片全班问小组问点名字问从全班小组再到个人操练课件出示歌手刘德华的照片问引导学生回答课件图片学习一词随后出示音标学生拼读师生问答课件出示鲁迅先生头像从到提问指导学生回答引出单词学习板书时先板书动词再用颜色笔在末尾加上让学生从熟悉的单词中快速记住新单词图片新闻播音员学习出示前面所学个单词的图片小结小组活动四人小组互相问答课件出示男演员图片学习出示问题小组活动讨论用哪一个冠词为什么回答归纳元音发音作为首字母应使用冠词如继续学习扩展小组活动讨论哪个是正确答案为什么回答归纳以结尾的名词它的复数形式是加如出示画家图片学习出示刚学的个单词的图片小结让学生说出使用冠词的原因出示本节课学习的六个职业单词进行小组齐读问答活动出示一些学习所熟知的人物让学生回答问题作家巴金男演员成龙画家齐白石歌手吴尊播音员罗京女演员赵薇把全部学过的职业单词的图片出示在同一张上小组活动四人小组看图问答开火车操练职业单词关于询问职业的句子及回答正确区分运用冠词和如板书设计