七年级听说课教学设计听说课教材分析本课时教学设计是七年级第九单元的第一课时听说课教学设计本单元的核心话题是谈论人的外表形象教材内容围绕着描述人的外貌特点展开让学生学会谈论人的身高体重发型面部特征及着装特点因此是教学重点本节是本单元的第一课时要求学生能掌握本单元出现的的最基本的询问人的外表特征的句子及描述人的身高体重发型的词组及句型正确运用和描述人的外表除此之外就是训练学生的听说的能力学好本课将对整个单元的学习起着引领的作用并能增强学习的自信心激发学生继续参与学习的热情本课时的教学内容与学生的实际生活密切相关易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流在学习活动中学生能通过交换对不同人物的描述促进生生之间和师生之间的情感交流增进情谊教学对象分析七年级学生到了第二学期已具备了较强的自学能力而且他们在小学阶段已经学习了关于身体部位的一些单词如关于这一特殊疑问句式动词和的用法学生们在七年级上册已经学过具有了学习本单元知识的认知前提能自然地与本单元话题进行衔接谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题故学生喜于用英语表达此类知识把人物身高体重发型的词进行对应词学习和用图片进行直观对比学习对学生而言会