苏少版 三年级下册
课题:《风筝》
教材分析:
通过对风筝传统文化及种类的了解,使学生初步掌握制作风筝的方法,加深了对民间美术和民俗文化的认识。回忆放风筝的场景、气氛和感受,培养学生的审美能力和动手表现能力。使学生在生活中学会爱护和保护民间美术,关注民俗文化,增强民族文化艺术的自豪感。
教学目标:
知识与技能目标:初步了解风筝的流派、色彩图案的特点、制作方法及制作一个风筝。
过程方法目标:通过师生之间的互动及观察、分析,不断递进探究、合作学习,来培养学生的赏析能力、合作实践能力和创造精神。
情感态度与价值观目标:培养对传统风筝艺术的热爱之情,使学生在生活中学会爱护和保护民间美术、关注民俗文化,并通过放飞风筝的活动培养学生热爱自然、珍惜生命的情感。
教学重难点:
教学重点:了解风筝的传统文化和艺术特色,并学会制作风筝的方法。
教学难点:如何制作风筝。
教学过程:
教师活动
学生活动
备注
一
导入
师:同学们:你们看,谁来了?
师:这一日,悟空闲来无事,一个筋斗云来到了美丽富饶的江海之滨。忽见前方有一平板之物挡住了它的去路。悟空大声喝到:何方妖孽,竟敢挡我老孙之路,挥棒便要