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姐很拽不要爱哥很坏埋了爱
上传于：2024-06-22
第16课手提袋
教学目标 1.手提袋的结构设计与制作方法，并发挥想象力，设计制作出造型新颖美观的手手提袋。 2.使学生关注生活细节，从小事上培养学生良好的行为习惯;关注生活中的设计,通过手提袋的设计与制作，提高立体思维的能力与手工制作的能力。 教学重点 手提袋的造型设计，启发学生在基本结构基础上对形状、提手处加以变化。 教学难点 手提袋的结构，一般为四个面与袋底,梯形或其他形状需计算精确才能做出来。 教学过程 一．组织教学 稳定学生情绪，语言鼓励学生 二、创设情境导入新课 师:同学们猜猜老师干什么去了？ 学生：购物 师:你从哪里看出来老师是去购物的? 生:手提袋。 师：同学们观察的真仔细，手提袋既方便购物又展示了商品的品牌形象。你们想不想拥有一个自己设计的手手提袋？今天我们就来一起设计手提袋。 出示课题---手提袋的设计 师：老师收集了一些手提袋的图片，让我们一起来看下。（课件出示） 你喜欢其中的那个手提袋？你最喜欢它的哪部分设计？ 从手提袋的图案上来看都有哪些？ 引导学生从外形、图案、颜色三个方面描述 师：同学们有没有感觉到一个好的手提袋就像一件艺术品，可以给我们带来美的感受。 三