365文库
登录
注册
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
思忱 上传于:2024-08-13
中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网活动调查周围人群的信息需求教材分析httpwww21cnjycom本活动任务是调查周围的人群了解他们在日常工作生活中最需要哪些信息最关注哪些信息这些信息对他们有什么用以及他们通过什么途径和方法获得这些信息要完成这个活动首先要确定调查对象其次是通过访谈收集信息最后是成果展示与交流为此教材围绕这三个活动步骤设计了以下三个部分的活动内容世纪教育网版权所有第一部分是确定调查对象学生可两人组成一个小组将各自要调查的对象确定为对方所熟悉的人如对方的同学或亲朋好友教育网httpwww21cnjycom第二部分是采访了解调查对象在日常工作生活中的信息需求通过调查学生可体会到信息是一种很重要的资源人们的生活离不开信息不同的人对信息的需求是不一样的第三部分是在班级内介绍自己收集到的信息然后将这些信息汇总并讨论信息所具有的特征通过本活动的学习学生可了解信息和信息的特征主动探究信息技术在日常生活学习中的用途并体验到通过调查获得信息的一般过程与方法教学目标了解信息的特征主动探究信息技术在日常生活学
tj