力 弹力 学案.doc

§8.1 力 弹力 班级： 姓名： 日期： 【学习目标】 1.初步建立力的概念，知道什么是受力物体和施力物体。 2.通过动手实验，知道弹力是由于物体发生形变而产生的力。 3.通过探究物体形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理，通过观察和对比，认识弹簧秤的构造以及使用方法；通过实验操作学会用弹簧秤测力的大小。 4.知道力的国际单位。 5.通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量。 【课堂学习】 一 学生活动1：利用身边的器材做推、拉、举、挤、揉、压等游戏，感知力的作用。 自学课本“力是什么” ，推、拉、举、压等分别是 的作用形式，发生力的作用时一定有 个物体发生作用。在你对身边的器材施加力以后，它们的 或者 发生了改变。 思考：两个物体间有力的作用时，这两个物体是否一定要接触？ 两个物体接触时，这两个物体间是否一定有力的作用？ 试着通过举例说明。 二 学生活动2：探究形变和弹力 在压气球、拉弹簧、拉橡皮筋、揉纸团、压