李清照《声声慢》导学案
【学习目标】
1、了解李清照的生平,并通过作品初步了解其创作主题及风格。
2、运用所学知识,进行简单的诗歌鉴赏,体会情景交融的写法。
3、深刻解析词人“愁”的丰富内涵,体会词人情感的变化。
【学习难点】
理解词中“愁”的内涵。
理解本词的叠字之妙。
【学法指导】
自主学习(诵读、研读、赏析)、合作探究、展示交流、教师点拨
【知人论世】
请用简要的语言写出你所了解的李清照,并列举出你读过的李清照作品。
请上网查阅《声声慢》的写作背景,然后用文字简单表述。
【我的疑问】
请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,与老师同学交流。
【字词积累】
解释下列词语:
戚戚______________ 乍暖还寒____________ 将息__________________ 怎生_________________ 次第______________ 21世纪教育网版权所有
【合作探究】
1.这首词的词眼是 。词中还有哪些直接抒情的句子?
2.“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句被历代词家赞为千古绝调,请从内