六上 7小小园艺师 教案.doc

小小园艺师教案教学目标感受园林文化了解园林建造的一般内容布局方法和功能大胆收集和利用材料制作园林小景模型培养协作精神提高动手能力引起学生对自然绿色环境的关注增强对园林的审美意识和环保意识教学重难点能用园林知识绘制一幅园林小景的平面设计图教学过程激趣导入师现在我们要进入一个美不胜收的园林世界中让我们好好观察一番生观看课件师罗列出长短高低曲直方圆大小的错落关系请大家在欣赏的园林图片中找到相应的例子你们注意到园林图片是怎样画的立体的吗学生先整体布局先画近后画远画出物体的立体感园林模型制作时小组的分工合作要明确整个制作过程可以采用合作分工再合作三段进行首先是合作从材料的使用到设计稿的制定都需要达成共识分组看看各自的材料讨论不同的材料分别适合制作园林模型中的什么内容小组成员把自己活动一的设计图放到一起集中讨论并择优整合合作拟出一份设计稿然后就分工个人选择自己负责的部分开始制作再合作把单个的小景组合在一起相互帮助体会共事的快乐作业也将更精美实践活动一园林模型的制作准备可尝试使用多种材料丰富的材料能使制作更方便景物更多样可以选择纸工为主师帮助学生对纸工的折叠扭曲切挖裁剪粘贴涂色等技法做些回顾指导也可以利用一些不同的纸片如皱纹纸厚卡纸瓦楞纸等运用综合材料运用教材中列举了泡沫塑料卵石多从身边寻找常见的小物品加以利用如牙签用牙签尖的一头可帮助景物固定橡皮泥橡皮泥的色彩多可塑性强海绵便于剪裁变形添画颜色二设计作业和模型制作采用两种不同的评价活动设计图的评价先互相观摩在个别交流的基础上互评出最有创意的设计模型的评价根据各组的学习情况以组为单位评奖分别从创意合作制作三方面评选重视学生有关资料图片的收集整理组内可以设立艺术总监建筑师架桥师花木造型师等职务使分工更加明确合理通过材料的收集选择与利用使学习活动贯穿课堂内外加强课外活动的指导广泛地收集资料广泛地收集材料从积累中获得创新