4.4植树 教案.doc

11植树教学目标通过探究发现一条线段上两端要种的植树问题棵数与间隔数之间的关系经历将数学问题抽象成数学模型的过程会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题培养学生的应用意识和解决问题的实际能力感悟构建数学模型是解决实际问题的重要方法之一在解决实际问题中感受数学的价值教学重点难点教学重点理解两端都栽的植树问题棵数与间隔数之间的关系会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题教学难点应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题教具学具准备多媒体课件作业纸等教学过程一创设情境生成问题师我们每人都有一双灵巧的小手可以画画写字干活而且这双小手里还有很多数学知识呢举出左手张开五指每两个手指间都有一个指缝五指间有几个指缝生个师个手指有几个指缝生个师你们这么快就能算出来有什么小窍门吗生指缝数手指数手指数指缝数师同学们真了不起短短的两分钟就总结出了一个这么重要的规律我相信在今天的课堂上你们的表现会更让老师惊叹二探究新知解决问题师我们的好朋友马小跳也不例外参加了植树活动听一听老师交给他什么任务了课件演示学生倾听看屏幕在米长的草坪一边植树两端要种每隔米种一棵需要多少棵树苗师什么是两端要种生两端要种就是两头都栽树师