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上传于：2024-06-13
柳宗元《小石潭记》教学设计
一．教材的地位和作用
《小石潭记》是人教版八年级（下）第六单元中的一篇文言文。《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。全文不足200字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，描写生动、细致，充满诗情画意。
二．学情分析
学生经过近两年的学习，已基本掌握文言文的学习方法，对文言文的阅读理解能力有了较大的提高，但对文本深层次的挖掘还比较欠缺。
三．教学目标
根据新课标提出的“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”、“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”等要求，结合本单元的教学和课文自身的特点，本篇文言文的教学目标设定如下：
1.知识与能力：能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词和短语，提高阅读文言文的能力。
2．过程与方法：通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子，找出关键词，学会借景抒情的写作方法。
3．情感态度价值观：有感情地朗读课文，理解作者在贬居生活
中孤独悲凉的心境