初中语文部编版八年级语文下册教学计划.doc

情况分析一大纲对本年级的要求一阅读1能用普通话正确流利有感情地朗读2在阅读中了解叙述描写说明议论抒情等表达方式3浅易文言文能借助注释和工具书理解基本内容背诵优秀诗文14篇4学会制订自己的阅读计划广泛阅读各种类型的读物课阅读总量不少于两部名著二写作1写记叙文做到内容具体写简单的说明文做到明白清楚写简单的议论文努力做到有理有据2有独立完成写作的意识注重写作过程中搜集素材构思立意列纲起草修改加工等环节3作文每学年一般不少于12篇其他练笔不少于5000字45分钟能完成不少于600字的习作三口语交际1在交流过程中能根据需要调整自己的表达内容和方式不断提高应对能力2能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲有自己的观点有一定说服力3课堂内外讨论问题能积极发表自己的看法有中心有条理有根据能听出讨论的焦点并有针对性地发表意见四综合性学习1关心学校本地区和国内外大事就共同关注的热点问题搜集资料调查访问相互讨论能用文字图表图画照片等展示学习成果2掌握查找资料引用资料的基本方法分清原始资料与间接资料的主要差别学会注明所援引资料的出处情况分析二教材分析本册教材为2018年春季全新部编改版共分为六个单元八年级下册六个单元的专题分别是部编人教版义务教育教科书语文八年级下册六个现代文单元分别以一习俗风尚二科学探索三自然美景四演讲技巧五人文胜迹六哲思与情怀为专题内容其中以记叙类说明文章为主第二单元与传统说明文单元相比在语文与科学的链接上有突破性的进展拓宽了语文学习和运用的领域注重跨学科的学习和现代科技手段的运用两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同前两册是分散在各个单元里每单元一篇本册则是单独组元编排在第三六单元中这个变化表明过去一年里的文言文含古代诗歌教学只是入门的准备而本册则是入门的正式启动写作口语交际与综合性学习本册教材中写作有六个单元安排体现出新版教材对写作的重视并结合本单元课文文体特点进行写作使学生能做到学以致用口语交际安排了两个单元分别是第一五单元与以往教材相比显示出对口语交际的重视综合性学习安排了三个单元分别是第二四六单元活动注重中国传统美德与文化的熏陶情况分析三学生情况分析本学期担任八班语文教学工作从上学期期末检测情况来看跟其它平行班级相比较学生有一定的进步但学生仍然存在成绩悬殊的情况优秀率不高差生较多及格率左右思想表现方面大部分学生的学习积极性一般处于朦胧状态有相当一部分学生的预习习惯尚未形成上课学生合作能力差发言不够活跃学习心理方面有部分学生学习目标明确认真勤奋他们的学习情绪比较稳定有的尽管基础较差也能坚持不懈能有秩序地安排自己的学习能够及时植恍福能有秩序地安排自己的学习能够及时与教师沟通交流调整自己的学习方法有大半的学生属于鞭策进步型学习自觉性和稳定性不足上课精神不振回家很少复习功课需要老师的督促才会有所作为所以八年级语文教学的道路可谓任重而道远本学年按照新课标的理念和要求认真工作着眼于全面培养学生的语文素养正确把握语文教育的特点积极倡导自主合作探究的方式为社会主义建设培养有用的人才学生已进入初中学习的关键阶段由于学科的增加学习任务的加重压力的加大又加上教育局的有关减轻学生负担的规定语文学科的教学时间就更少除课堂时间外学生基本上是不动语文的他们能否顺利完成初中阶段的学习任务需要教者多下功夫对这部分语文学科成绩不够理想的学生有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高自己有信心也有能力完成学校下达的教学指标和任务力争取得理想的成绩学年度第二学期教学进度及时间安排科目语文教学班级八年级教科书名称及册数部编人教版八年级下册语文每周节数5节总授课节数80节时间单元教学内容计划节数教学措施第123周第一单元阅读1社戏2回延安3安塞腰鼓4灯笼写作学习模仿口语交际332121重视学生的学习习惯的培养促进学生良好学习习惯的养成第3456周第二单元阅读5大自然的语言6阿西莫夫短文两篇7大雁归来8时间的脚印写作说明的顺序综合性学习倡导低碳生活332221营造轻松活泼的自主学习氛围让学生在学习中学知识在生活中学道理促进学生形成良好的人生观第6789周第三单元阅读9桃花源记10小石潭记11核舟记12诗经二首写作学写读后感名著导读傅雷家书333122改进自己的教学方法用新课程理念指导教学及时发现教学中的问题并进行反思第9周期中复习及期中考试420xx20xx学年度第二学期教学进度表科目语文教学班级八年级教科书名称及册数人教版八年级下册语文每周节数5节总授课节数80节时间单元教学内容计划节数教学措施第101112周第四单元活动探究13最后一次讲演14应有格物致知精神15我一生中的重要抉择16庆祝奥林匹克运动复兴25周年写作撰写演讲稿32212指导学生进行朗读训练要求学生能普通话正确流利有感情的朗读可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛促进学生之间的相互交流第121314周第五单元阅读17壶口瀑布18在长江源头各拉丹东19登勃朗峰20一滴水经过丽江写作学写游记口语交际即席讲话322121建立合作小组加强学生之间相互合作的能力第151617周第六单元阅读21庄子二则22礼记二则23马说24唐诗二首写作学写故事综合性学习以和为贵名著导读钢铁是怎样炼成的2221212督促学生阅读大量的课外读物写读书笔记在课堂上与同学们分享自己的学习心得进行交流背诵名篇名句并进行默写第18周期末复习期末复习及考试4