统编版一年级语文下册 识字（一） 2.姓氏歌 教案（表格式）.doc

姓氏歌教学设计及反思教材分析姓氏歌是根据百家姓编写的韵文一问一答音韵和谐朗朗上口课文通过熟字加一加的方式认识中国的姓氏渗透传统文化的教育学生在识字的同时认识更多的姓氏提升识字的乐趣和学习语文的兴趣同时能够学以致用学会用结构的方法组词的方法说笔画的方法等不同的方式介绍自己的姓氏本课要求会认的字是11个要求会写的字是7个同时认识三个偏旁学情分析学生已经相处一学期有些同学对于班里其他同学的姓名已经能认识所以在学姓氏歌时认识同学的姓介绍自己的姓这样的内容他们很感兴趣通过创设丰富多彩的互动活动引导学生改变被动接受知识的学习方式在自主学习主动探究的过程中感受语文学习的乐趣让学生体验学习的快乐将习得的方法用于互动交流不断激发学习动力真正成为学习的主人但由于学生是有差异的有的学生不认识同学的名字不认识这些姓也有极少数学生不明确自己的姓和名不明白姓氏的意思基于这样的学情既要保护能力强的学生的成就感也要照顾能力弱的学生的学习保证他们都学会同时引导学生掌握识字方法培养自主学习的能力学习目标1通过听读问答的形式认识姓氏等12个生字2会写什么等7个生字认识弓字旁走字旁和金字旁3个偏旁3通过多种形式的朗读巩固识字