机械运动教学目标能通过日常生活经验或物品粗略估测长度会选用适当的工具测量长度能根据日常经验和自然现象粗略估测时间会使用适当的工具测量时间能用实例解释机械运动及其相对性能对物体的运动状态正确地分析与判断能用速度描述物体的运动情况并进行简单计算正确理解平均速度的含义能用刻度尺停表测小车运动的平均速度教学方法归纳法通过对本章知识的归纳总结体会知识内容之间的联系进而系统地复习本章知识引导分析法通过引导学生对典型事例的分析帮助学生进一步理解物理概念规律锻炼学生分析问题解决问题的能力教具准备多媒体课件教学课时课时巩固复习教师引导学生复习上一节内容并讲解布置的作业教师可针对性地挑选部分难题讲解加强学生对知识的巩固本章总结wwwziyuankucom长度和时间的测量例某同学沿花坛玩推铁圈的游戏铁圈转过圈时刚好绕花坛一周铁圈的直径为那么花坛的周长约是汽车上的里程表是根据来记录汽车行驶的里程的解析在测量过程中可以采用一些特殊方法本题采用了滚轮法用于测量较长的曲线长度可用一个已知周长的圆铁圈沿所测曲线滚动记下铁圈滚动过的圈数再乘以铁圈的周长即可测出较长曲线的长度铁圈转过一圈铁圈运动的距离即为铁圈的周长花坛的