人教版八年级下册物理 8.4运动和力 本章复习 教案.doc

运动和力复习教案复习目标理解速度的定义速度的单位公式及其意义能用速度公式简单计算速度和平均速度知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止了解参照物的概念及其选取的方法知道运动的物体具有动能知道力和运动的关系知道物体的惯性能表述牛顿第一定律通过构建知识框架和网络使学生牢记基础知识掌握分析问题的方法培养学生的观察能力实验探索能力分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力让学生能懂得改变物体运动状态与受到外力之间关系在获得感性认识的基础上通过理性分析以及科学的推理从而获得规律让学生感受科学家研究问题的方法使他们能建立如何进行科学实验的基本思路重点和难点学生在学习本章时常常把牛顿第一定律这个定律和惯性这个概念搞混了实际上这是由于我们在教授这些知识时没有认真加以区别所造成的惯性是物体的一种性质是指物体保持运动状态不变的性质牛顿第一运动定律是物体运动的客观规律是说一切物体都有惯性如果一开始讲授时就注意加以区别就不在于造成学生在思维上的混淆不清了知识梳理参照物定义为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物任何物体都可做参照物通常选择参照物以研究问题的方便而定如研究地面上的物体的运动常选地面或固定于地面上的物体为参照物在这种情况下参照物可以不提选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物这就是运动和静止的相对性不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的例坐在向南行驶的列车里的乘客看到路旁的树木向后退若同时又看到汽车也在向后退以地面为参照物汽车的运动状态可能是例随着航天技术的飞速发展我国已成功实现两次载入航天飞行在火箭推动飞船上升阶段航天员是被固定在飞船座舱内的在这一阶段下列说法正确的是以飞船为参照物航天员是静止的以地面为参照物航天员是静止的以火箭为参照物航天员是运动的以火箭为参照物飞船是运动的机械运动定义物理学里把物体位置变化叫做机械运动特点机械运动是宇宙中最普遍的现象比较物体运动快慢的方法比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用时间相同路程长则运动快比较百米运动员快慢采用路程相同时间短则运动快百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢采用比较单位时间内通过的路程实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢物理学中也采用这种方法描述运动快慢例在北京和杭州之间对开着一对特快列车和表中所列是这两次列车的时刻表请回答下列问题和列车全程运行的时间是除去停站时间列车运动的平均速度是例目前普通列车的速度约为而磁悬浮列车设计速度为南京到上海的距离约为按以上速度计算磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短了分类根据运动路线曲线运动直线运动匀速直线运动定义快慢不变沿着直线的运动叫匀速直线运动速度定义在匀速直线运动中速度等于运动物体在单位时间内通过的路程物理意义速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式变形单位国际单位制中运输中单位两单位中单位大换算人步行速度约它表示的物理意义是人匀速步行时秒中运动合速度图象变速运动定义运动速度变化的运动叫变速运动平均速度总路程总时间求某段路程上的平均速度必须找出该路程及对应的时间物理意义表示变速运动的平均快慢平均速度的测量原理方法用刻度尺测路程用停表测时间从斜面上加速滑下的小车设上半段下半段全程的平均速度为则常识人步行速度自行车速度大型喷气客机速度客运火车速度高速小汽车速度光速和无线电波长度测量长度的测量是物理学最基本的测量也是进行科学探究的基本技能长度测量的常用的工具是刻度尺国际单位制中长度的主单位是常用单位有千米分米厘米毫米微米纳米长度估测黑板的长度课桌高篮球直径指甲宽度铅笔芯的直径一只新铅笔长度手掌宽度墨水瓶高度刻度尺的使用规则选根据实际需要选择刻度尺观使用刻度尺前要观察它的零刻度线量程分度值放用刻度尺测长度时尺要沿着所测直线紧贴物体且不歪斜不利用磨损的零刻线用零刻线磨损的的刻度尺测物体时要从整刻度开始看读数时视线要与尺面垂直读在精确测量时要估读到分度值的下一位记测量结果由数字和单位组成也可表达为测量结果由准确值估读值和单位组成时间测量时间测量的常用的工具是秒表国际单位制中时间的主单位是秒常用单位有小时分钟误差定义测量值和真实值的差异叫误差产生原因测量工具人为因素减小误差的方法多次测量求平均值误差只能减小而不能避免而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的是能够避免的练习巩固双休日自驾车外出郊游在行驶的过程中善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘示数如图甲所示则汽车此时行驶的速度为该车匀速行驶了一段时间后表盘示数变为图乙所示那么这段时间为王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位请你帮他补上某同学的身高是物理课本的长度是坐在奔驰的列车里的乘客若选为参照物他是静止的若选为参照物他又是运动的下列物体运动最快的是内通过内通过了内通过内通过一个物体沿平直路运动由静止起在内加速到共运动了该物体在内平均速度是都不对空中加油机在空中给飞机加油时两者在空中飞行的速度大小和方向必须此时两者彼此处于相对状态知识梳理力力的概念力是物体对物体的作用力产生的条件必须有两个或两个以上的物体物体间必须有相互作用可以不接触力的性质物体间力的作用是相互的相互作用力在任何情况下都是大小相等方向相反作用在不同物体上两物体相互作用时施力物体同时也是受力物体反之受力物体同时也是施力物体力的作用效果力可以改变物体的运动状态和力可以改变物体的形状及大小说明物体的运动状态是否改变一般指物体的运动快慢是否改变速度大小的改变和物体的运动方向是否改变力的单位国际单位制中力的单位是牛顿简称牛用表示力的感性认识拿两个鸡蛋所用的力大约力的三要素力的大小方向和作用点说明力的作用效果与力的方向和力的作用点有关力的表示法力的图示定义用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法具体做法沿力的方向画一条线段线段的长短表示力的大小在线段的末端的画个箭头表示力的方向用线段的起点或终点表示力的作用点在图中附有标度力的示意图不需要严格的表示出力的大小只表示出力的方向和作用点的简易图示叫力的示意图伽利略斜面实验三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是保证小车开始沿着平面运动的速度相同实验得出得结论在同样条件下平面越光滑小车前进地越远伽利略的推论是在理想情况下如果表面绝对光滑物体将以恒定不变的速度永远运动下去伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身而是实验所使用的独特方法在实验的基础上进行理想化推理也称作理想化实验它标志着物理学的真正开端牛顿第一定律牛顿总结了伽利略笛卡儿等人的研究成果得出了牛顿第一定律其内容是一切物体在没有受到力的作用的时候总保持静止状态或匀速直线运动状态说明牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上通过进一步推理而概括出来的且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一但是我们周围不受力是不可能的因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律牛顿第一定律告诉我们物体不受力可以做匀速直线运动物体做匀速直线运动可以不需要力即力与运动状态无关所以力不是产生或维持运动的原因例题解析例下列关于力的说法中正确的是人推车时人也受到车给的推力两个物体不接触就一定不会发生力的作用用手捏一个易拉罐易拉罐变瘪了表明力可以使物体发生形变排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变表明力可以改变物体的运动状态例如图所示将一重的足球置于水平地面上静止用力的图示法表示出足球受到的重力例下列说法中错误的是物体间力的作用是相互的两个物体只有相互接触才能产生力的作用力是改变物体运动状态的原因力可以使物体发生形例目前人类发射的探测器已飞出了太阳系如果探测器所受外力全部消失那么探测器将沿原路径返回地球沿原方向做匀速直线运动沿原方向做加速直线运动沿原方向做减速直线运动练习巩固在墙上挂像框时可自制一个重锤来检查像框是否挂正如图书馆所示这是利用了重力的方向总是的在图中画出斜面上不倒翁受重力的示意图并画出重力相对于点的力臂黑点表示不倒翁的重心以下所给出的现象中物体运动状态不发生改变的是在弯曲的路上汽车匀速转弯小孩沿笔直的滑梯匀速下滑熟透的苹果从树上下落行驶的火车开始进站家庭第届世界杯足球赛正在德国如火如荼地进行图所示为进球时球与球网接触的情景其中足球运动速度变小说明力能使物体的发生改变球网网眼变大说明力能使物体发生古希腊学者亚里士多德认为如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用而伽得略则认为运动的物体并不需要力来维持到底谁说得对呢为了探究这个问题小明和同学们设计了如图所示的实验毛巾表面棉布表面木板表面要探究运动到底需不需要力来维持只需研究力对运动物体的影响所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的为了探究不同阻力对运动的影响我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的你认为小明是如何做到这一点的请将小明在本实验中的结论填写完全平面越光滑小车运动的距离越说明小车受到的摩擦力越速度减小得越根据小明的结论你能推理出若小车不受阻力将做什么运动吗知识梳理惯性定义物体保持运动状态不变的性质叫惯性说明惯性是物体的一种属性一切物体在任何情况下都有惯性惯性大小只与物体的质量有关与物体是否受力受力大小是否运动运动速度等皆无关惯性与惯性定律的区别惯性是物体本身的一种属性而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律任何物体在任何情况下都有惯性即不管物体受不受力受平衡力还是非平衡力物体受非平衡力时惯性表现为阻碍运动状态的变化惯性定律成立是有条件的人们有时要利用惯性有时要防止惯性带来的危害请就以上两点各举两例不要求解释答利用跳远运动员的助跑用力可以将石头甩出很远骑自行车蹬几下后可以让它滑行防止小型客车前排乘客要系安全带车辆行使要保持距离包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料二力平衡定义物体在受到两个力的作用时如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡二力平衡条件二力平衡条件是两个力大小相等方向相反两个力在一条直线上二力作用在同一物体上概括二力平衡条件用四字概括一等反一平衡力与相互作用力比较相同点大小相等方向相反作用在一条直线上不同点平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力相互力作用在不同物体上是相同性质的力力和运动状态的关系物体受力条件物体运动状态说明力不是产生维持运动的原因受非平衡力合力不为力是改变物体运动状态的原因应用应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图画图时注意先画重力然后看物体与那些物体接触就可能受到这些物体的作用力画图时还要考虑物体运动状态例题解析例乘客在公交车上常听到车辆启动请您抓好扶手的语音提示请用物理知识解释这样提醒的道理例猴子能够轻松地倒挂在树枝上当其倒挂在树枝土静止时下列说法正确的是树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是对平衡力猴子很轻其重力不需要平衡就钧静止在空中例击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱这样做是为了减小质量使运动状态易于改变减小质量使运动状态不易改变增大惯性使运动状态易于改变增大惯性使运动状态不易改变例广州市以下各图下方关于该图的说法错误的是鱼线的拉瓶对海绵球拍对球脚踢球使球飞出力使钓鱼杆的压力使海的作用力改变去说明力是维发生形变绵发生形变球的运动方向持运动的原因例发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾汽车突然刹车汽车突然减速汽车突然起动汽车突然拐弯练习巩固下面关于力学现象的解释中正确的是小球在空中下落得越来越快是因为力可以改变物体的运动状态人用力推车车未动是因为推力小于摩擦力小孩从滑梯上自行下滑是因为他受到惯性的作用书本静止在课桌上是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡关于惯性下列说法正确的是静止的物体才有惯性做匀速直线运动的物体才偶惯性物体的运动方向改变时才有惯性物体在任何情况下都有惯性飞机降落后在机场跑道上滑行与起飞升空时比较它的惯性变小了原因是运动速度变小了高度降低了质量变小了阻力变大了汽车在高速公路上行驶下列交通规则与惯性无关的是右侧通行系好安全带限速行驶保持车距小明和小强对有关惯性和运动的知识进行讨论下列说法正确的是汽车运动时有惯性静止时没有惯性汽车刹车时有惯性匀速直线运动时没有惯性宇宙中除机械运动外再也没有其他形式的运动选择不同参照物同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时某司机的反应距离司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离和制动距离汽车从开始制动到完全停止行驶的距离速度反应距离制动距离速度干燥反应距离潮湿反应距离干燥制动距离潮湿制动距离根据表中数据分析影响汽车制动距离的最主要因素是汽车制动后还能继续前进一段距离这是因为根据分析结果写一句交通警示语要求简明扼要