教科版物理八年级下册 本章复习教案.doc

第1页共3页压强复习课教学目标1巩固液体的压强大气压强流体压强和流速的关系等知识构建知识网络2以实验调动学生的记忆提高学生的学习积极性以多媒体为工具提高课堂效率3让学生所学压强的知识应用到实际中解决实际问题巩固压强知识4使学生感受到物理知识在生活中的普遍性并培养学生运用知识能力和积极的情感态度和价值观教学重难点液体压强的计算液体深度液体对容器底的压力和压强问题大气压强的测量实验流体压强与流速关系的应用解题等重难点突破多媒体辅助课堂教学高频考点思维点拨即时训练即时反馈等教学方法1归纳法整合本章知识点之间的内在联系2讲练结合法通过典型习题的讲练帮助学生加深理解知识的内涵熟悉解题方法与技巧教师准备实验器材多媒体课件学生学案等教学过程环节1课堂引入液体和气体压强实验环节2课前检测小试牛刀12011泉州在塑料圆筒的不同高处开三个小孔当筒里灌满水时各孔喷出水的情况如图所示这表明液体压强A与深度有关B与液体密度有关C与液柱粗细有关D与容器形状有关22016苏州下列图例能说明大气压强存在的是A书包带较宽B热气球升空C水坝下部较宽D纸片托水32017邵阳邵阳火车站站台上标有一条安全线乘客必须站在安全线之外候车是为了避免乘客被吸向列车的事故发生这是因为列车进站时车体附近A空气流速大压强小B空气流速大压强大C空气流速小压强大D空气流速小压强小环节3构建知识网络突破考点一复习液体的压强1梳理知识清单产生的原因液体受重力并且具有流动性液体压强的特点计算公式pgh应用连通器2高频考点例题1如图所示容器中装有水其中h11米h260厘米容器的底面积S20厘米2液体的压强第2页共3页则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是g取10牛千克A12牛4103帕B20牛4103帕C20牛1104帕D12牛6103帕思维点拨深度是指液体内部某点到液面的竖直距离不是该点到容器底的距离例题2如图所示容器内装有500cm3的水底面积为20cm2水深20cmg10Nkg求水对容器底的压力和压强请分析晓君同学的解答对吗错的请改正晓君同学的解答是水对容器底的压力为水对容器底的压强为思维点拨计算液体对容器底的压力和压强问题一般方法首先确定压强Pgh其次确定压力FpS特殊情况对直柱形容器可先求F等于水的重力再用pFS求压强3变式拓展及时巩固二复习大气压强1梳理知识清单大气压强的存在及产生的原因大气压强的测定托里拆利实验影响大气压的因素大气压的利用2高频考点例题下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中与实际不符的是A用高压锅能增大锅内气压降低沸点B吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C马德保半球实验证明了大气压的存在D托里拆利最早测出了大气压的值3变式拓展及时巩固三复习流体压强和流速的关系1梳理知识清单大气压强第3页共3页流体气体液体特点流速大的位置压强小应用飞机机翼喷雾器2高频考点2016威海海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用前后形式而不采用并排形式下列各图中与其原理相同的是A用吸管吸饮料B盆景水位保持一定高度C壶嘴与壶身高度相同D向两纸间吹气3变式拓展及时巩固四小结生成本章知识网络五巩固提高课后反思流体压强与流速的关系