教科版物理八年级下册 7.1力（教案）.doc

力教学设计学情分析学生通过上学期的学习已经具备了一些物理知识初步掌握了学习和探究物理现象找寻物理规律的基本方法由于生活中力的现象十分普遍在学习本章前每个学生都有了许多与力相关的生活经验对力的现象并不陌生如果老师能提供足够的器材创设好相关的情景引导学生观察某些典型的力的现象学生们还是有兴趣有能力发现归纳出与力相关的物理知识的毕竟好奇心是驱使人学习的最好的动力学生们的难点在于对力的现象的细致观察分析和归纳上本节课也正好为他们提供了培养这方面能力的机会教学目标知识与技能形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识知道物体间力的作用是相互的知道力的效果改变物体的运动状态和改变物体的形状过程与方法经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程通过学生亲自实验体验并认识物体间力的作用是相互的通过常见事例和实验认识力所产生的效果情感态度与价值观在经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程中培养分析和归纳能力体会透过众多的物理现象分析和归纳出本质的认识论的观点重点难点重点力的概念力的作用效果难点物体间力的作用的相互性教具拉力器磁体大头针海绵弹簧气球矿泉水瓶刻度尺乒乓球及球拍等教